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교육부분이 있고, 그것이 개인이나 사회에 있어서 매우 중요한 학습경험과 효과를 가져다 준다는 사실을 기억해야 한다. 더 나아가 평생교육이 제도화됨으로써 학력위주의 사회, 학력병사회 등의 오명을 갖고 있는 우리사회가 오히려 학력선
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학교, 2002, 교육행정정보시스템 시범 운영, 교육인적자원부지정
4. 김기종, 1997, 21세기 정보화의 통합 솔루션, 인트라넷 집중 탐구, 봄호
5. 김유석, 1997, 정보시스템 개발 방법론 개요,
6. 김영문, 채수원, 정익재, 1999, 인터넷 기술을 이용한 관
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▶ 참고문헌
정옥분/청년발달의이론/양서원/1999변영계/교수ㆍ학습이론의이해/학지사/2006임이이 외/교육심리학/집문당/2005김진희, 이기문/열림교육학최신경향12/지구문화사/2000여광응 외/학교학습을극대화를위한교육심리학/양서원/2004
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수행해야 되는 경우도 있다.
[참고 문헌]
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
김영임 외, 건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008
황연자, 학교보건교육 및 간호, 현문사, 2002
Joe D. Willis, 박종현 역,
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③ 따라서, 직업에 필요한 교육수준은 날로 높아짐 ->보다 많은 사람이 오랫동안 학교에 머물러 있어야 한다.
*비판 -> 학교교육의 팽창은 대중이 교육기회의 확대를 요구했기 때문이기도 하지만, 지배계층의 특권을 유 지시킬 수 있는 수
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가 줄어들고 종국에는 소멸해가는 길을 가게 될 것이다.
이제 먹을 것을 주는 것이 중요한 것이 아니라 앞으로 먹을 것을 벌 수 있는 교육이 중요하다. 물고기를 그냥 주기보다는 낚시하는 방법을 가르쳐 주어야 한다. 학교교육 이외에도 평생
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교육적 전통의 진가를 모르고 살아온 것이 아닌가 생각된다.
그러기에 오늘의 우리도 율곡의 말대로 특히 청소년의 교육은 학습자로 하여금 영원한 성장자가 되도록 인도해야 하며, 또 그들이 일생 동안 자아실현에 기여할 수 있는 교육관의
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교육에 대해 늘어나는 관심의 정도에 비해 한자 교재의 수는 많지 않으며 교재에서 제시한 한자 역시 선정 기준이 명확치 않은 것이 사실이다. 한자가 읽어 뜻을 아는 데에만 국한하고 불가피한 학습 부담을 줄 수 있는 한자의 필서는 하지 않
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수정 보완⇒학교 교육과정의 확정
◈7단계 : 학교 교육과정의 운영
1. 지속적인 연수 실시, 교내 자율 장학의 활성화
2. 운영 과정의 문제점에 탄력적으로 대처
3. 교내외 장학 협의를 통한 교육과정의 수정 및 보완⇒융통성 있는 운영(시간 운
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수 있으며 또한 새로운 것을 배웠다는 작은 성취감마저 맛볼 수 있을 것이다. 이해할 수 없었던 것을 이해하게 되면, 그만큼 새로운 지식을 갖게 된 것이니 인간적으로도 성장하게 될 것이다.
참고문헌
▷ 공주교육 대학교(2004), 탱그램을 이
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