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논문 225건

수 있는 진정한 정책으로 거듭나기를 기원하며 이 논문의 연구를 맺습니다. Ⅶ. 참고문헌 -건설원가연구원(2008). 『분양가상한제』 -국토해양부(2008).『분양가제도개선 관련 교육자료』 -권주안(2006).『분양가규제의 부작용과 개선방안』. 한
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2008.08.22
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  • 저자
수 있는 반발 또는 혼란은 상당수준이 될 수 있음을 염두해 두어야 한다. 법률, 의료, 교육 등 취약한 국내 서비스 분야의 피해를 최소화하는 방안을 강구함과 동시에 한미 FTA를 우리 서비스 분야의 경쟁력을 제고시키는 기회로 활용한다. 중
  • 페이지 36페이지
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  • 발행일 2008.01.03
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  • 저자
교육수준은? ①고졸이하②대학교 재학 ③대학교 졸업④대학원 이상 설문에 끝까지 응해주셔서 대단히 감사합니다. 표목차 ⅲ 그림목차 ⅲ 요약 ⅳ 제 1 장 서 론 1 제 1 절 문제의 제기 1 제 2 절 연구의 목적 2 제 3 절 연구의 범위 3
  • 페이지 41페이지
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  • 발행일 2008.06.25
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  • 저자
수신동의를 얻은 메일이라 할지라도 하루에 수십통의 이메일이 전달되므로 모든 고객에게 한꺼번에 발송되는 이메일은 스팸메일 수준이라고 할 수 있다. 이메일마케팅의 진정한 효과는 이메일내용에 조금이라도 관심이 있는 목표고객에게
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2005.06.09
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  • 저자
수(2000). 고령자 직업교육 및 직업훈련. 한국노인문제연구소. 노인취업의 현황과 과제. 193-219. <해외문헌> Blank, R. M., & Freeman, R. B.(1994). Evaluating the Connection between Social Protection and Economic Flexibility. In Blank(ed.), Social Protection versus Economic Flexibili
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2005.09.22
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  • 저자
있는 공식자료를 확보(생산량, 수출입 통제 등)하고 객관적인 정보를 확립하여 세계화를 위한 표준화 작업을 행하여야 한다. 또한 제품의 위생적 생산을 위한 지도 계몽(교육)을 실시하여 제품의 품질을 향상시킬 수 있어야 하며, 유망 중소기
  • 페이지 31페이지
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  • 발행일 2008.04.23
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  • 저자
표 목 차 <표 Ⅱ-1> Lewis & Weigert의 네 가지 신뢰유형 <표 Ⅱ-2> 다계층성과 다차원성의 신뢰변수 <표 Ⅲ-1> 지속적 경쟁우위의 기준과 조직학습의 과정 통합 체계 <표 Ⅲ-2> 전략적 제휴에서 조직학습을 저해하는 인적자원관리
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
교육을 제공하는 것이다. 또한 상호이득과 협력적인 전망을 얻기 위하여 학생을 교육하는 것이 중요하다. 무엇보다도 미래의 글로벌 리더는 정직하고, 신뢰할 수 있어야 한다. 대학교육은 의사소통능력과 경쟁력 있는 전문 능력을 겸비한 인
  • 페이지 12페이지
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  • 발행일 2008.11.03
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  • 저자
있는 개인능력을 갖추어 사서직 취업을 위해기 위해서 아래와 같이 제언한다. ① 시대의 변화를 주도할 수 있는 적극적이고 도전적인 자세가 필요하다. ② 전공지식에 대한 체계적인 교육으로 제대로 된 도서관마인드를 가져야 한다. ③ 인터
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2007.09.20
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  • 저자
학교 법학연구소, 2003. 6, 양건, “국민의 사법참가,” 대법원, 국민과 사법 심포지움, 2000.10.23. ‘혼합형 배심·참심제 도입배경과 주요내용’ 중앙일보 (2004. 11. 02) Lilie, H., “독일 형사사법에서의 시민참여,” 한국형사정책학회, 형사정책 제
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2008.06.02
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