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어렵게 합니다. 물론 저자가 어떠한 생각으로 이러한 부분을 기록했는 지는 잘 알 수 없었지만, 이러한 점을 조금만 더 신경 썼더라면 더욱 좋지 않았을 까 나름대로 생각해 봅니다.
2) 기록상 단어의 차이
이 책을 읽을 때에 단어의 차이 때
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교회사의 시대 해석에 대한 신학적 판단 등이 들어있다는 것이다. 이 책은 이러한 특징은 교회사를 공부하는 사람들에게 오랫동안 독보적으로 길잡이 역을 해왔다는 것에서 알 수 있다. 수천 년에 이르는 방대한 기독교 교회사의 역사를 한권
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역사』. 크리스챤 다이제스트.1997년도 발행
4. 쿠어트 디트리히 슈미트 지음 / 정병식 옮김『살아있는 역사 교회사』성서와신학연구소.
5. 에버레트 해리슨 지음 / 신성수 옮김『사도교회의 역사와 성장』기독교문서선교회. 1990
6. 정상운 외
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교회사I, 이형기 지음, 한국장로교출판사
세계교회사, 롤란드베인턴 지음, 박희석 감수, 이길상 옮김, 크리스찬다이제스트
어거스틴의 생애와 사상, 피터 브라운 지음, 차종순 옮김, 대한예수교장로회총회출판국
기독교사상사 I, II, 후스토 L
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교회사Ⅰ, 김인수 역, 장로회신학대학교출판부, 1996
2. 김호동, 동방 기독교와 동서문명, 까치, 2002
3. 이민호, 동서양 문화교류와 충돌의 역사, 한국한술정보, 2009
4. 황정욱, 예루살렘에서 長安까지, 한신대출판부, 2005 1. 들어가며
2. 경교의
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역사」(서울: 크리스챤다이제스트, 1997)
__________________, The Reformation of the Sixteen Century, 서영일譯, 「16세기의 종교개혁」(서울:은성출판사, 1992)
W. Stanford Reid, John Calvin: His Influence in the Western World, 홍치모¡이훈영, 「칼빈이 서양에 끼친 영향」(
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교회사』
크리스챤 다이제스트, 1993.
. Cheslyn Jones.Geoffrey Wainwright .Edward Arnold 編. The Study of Spirituality. 권순구 譯. 『기독교 영성학』. 영성, 2000.
. Hindson, Edward. Introduction to Puritan Theology. 박영호 譯.『청교도 신학』. CLC, 1991.
. 김영재. 『기독교
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교회사」. 서울: 대한기독교서회, 1982.
김양선. 「한국기독교사 연구」. 서울: 기독교문사, 1971.
정성구. 「한국교회설교사」. 서울: 총신대학출판부, 1986.
이만열. 「한국기독교의 역사의식」. 서울: 지식산업사, 1981.
백낙준. 「조선기독교 장
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역사의 흐름 가운데서 이 지역의 특징과 교회사적인 의의를 살피면서 결론을 맺고자 한다.
통영지역은 앞에서도 설명했듯이 지역적으로 다도해의 한 중심으로서 많은 섬들을 포함하고 있는 곳이다. 그러면서도 개항이 될 때는 부산과 함께
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역사 / 서정민 / 살림
한국교회사 / 김영재 / 이레서원
한국 기독교의 역사 / 한국기독교사연구회 / 기독교대한감리회
목회와 신학 1993년 7월호 / 이원규
한국선교연구원(http://www.krim.org/ )
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2007/07/28/2007072800385.html
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역사 교육은 과거의 경험을 바탕으로 현재와 미래를 이해하고, 시민의식을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다. 이러한 역사 교육의 가치를 이해하고, 학생들에게 역사를 살아있는 경험으로 전달하고자 합니다. 졸업 후에도 꾸준히 역사 교
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역사의 발전을 위해서는 법은 다수의 생존과 삶의 의미를 부여해 주어야 한다고 생각합니다. 또한 삶을 영위하는 데 있어 법보다 가치가 더 의미 있을 수 있다는 깨달음도 지닐 수 있었습니다.
탈무드
“탈무드”는 유태인의 살아있는 삶의
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살아있는 법에 관심을 갖고자 합니다. 이를 위해 다양한 체험을 하겠습니다. 기회가 닿는 대로 국내외로 배낭여행을 다니면서 견문을 넓히는 한편, 시민운동 단체에도 가능하다면 참여해 보고 싶습니다. 그리하여 실력과 인격을 두루 갖춘 법
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의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 식품영양학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
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