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삼국시대의 사람들의 생활상에 대하여 많은 부분을 이해하고 알 수 있게 되었다. 이미 딱딱한 역사책으로 머릿속에 주입된 지식들도 많았지만 소설처럼 진행되는 생활사 이야기는 보는 것만으로도 쉽게 이해가 되고 쉽게 머릿속에 그려졌다.
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삼국시대 성생활에 대해서 읽으면서 아쉬웠던 점은 대체적으로 고위 귀족의 성생활, 제의와 관련된 것밖에 남아있지 않았다는 것이다. 당시 일반사람들이 성을 어떻게 생각했는지 기록으로 남아있었으면 참 좋았을 것 같다.
7. 음주가무
음주
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독서 교육의 성격
1. 독서 교육 관련 교육 과정 분석
2. 국어교과에서의 독서 교육 강화 방안
3. 국어과 교육과정
1) 성격
2) 목표
3) 국어과 평가
Ⅲ. 독서 지도의 내용
1. 초등학교 1학년
1) 정보의 획득과 이해
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삼국시대 사람들의 구체적인 생활상 외에도 그러한 고대인들의 삶을 거울로 삼아 현재 우리의 삶을 되새겨 보는데 더 큰 의의가 있을 것이다. 끝으로 이 책은 기존의 딱딱한 역사서와 지나치게 흥미를 쫓는 책들과는 달리 새로운 형식의 책으
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삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까? Ⅰ. 서론
Ⅱ. 삼국시대교육의 특징
Ⅲ. 삼국시대교육의 사상가
1. 원효대사
2. 설총
3. 원광
Ⅳ. 삼국시대교육의 사회교육
Ⅴ. 삼국시대교육의 고구려교육
1. 태학 : 서양의「볼로니아 대학」
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