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교육비 조사연구, 한국교육개발원, 1998
* 곽희선, 초등학교 아동의 학원수강과 학업성취 및 정의적 특성과의 관계, 교원대 석사학위논문, 1992
* 박석주, 사설학원 증가에 따른 정책과제와 정책방안, 석사학위논문 부산대학교 행정 대학원, 1997
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상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
윤혜성 <인간-중심 상담의 활성화 방안 연구 : 인간-중심 상담 학습자들의 자기보고 중심으로> 덕성여자대학교 교육
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연세대학교 관리과학 대학원, 2000
김명숙, 생활지도와 상담, 동문사, 2020
김춘경 외, 상담의 이론과 실제. 학지사. 2016
이주혜, 메시지를 활용한 해결중심상담의 효과에 관한 모의상담연구, 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원, 2020&nb
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교육을 들 수 있다. 이 연구에서는 부모의 양육태도에 대한 아이의 학업 성취 및 우울증과의 관계를 알아보았다. 부모의 양육태도와 학업성취도의 관계에서 보면 부모의 양육태도가 성취적, 개방적, 수용적일수록 학업성취도가 높게 나타났
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교 대안학교의 사례 연구에서 지적한 문제점을 통해 우리나라 기독교 대안학교가 나아갈 바람직한 방향은 다음과 같다.
첫째, 한국적인 기독교 교육과정 개발과 교재의 발간이 이루어져야 한다.
기독교 학교는 단지 성경학교가 아니다. 비록
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연구
서울시 늘푸른여성지원센터.(2011). 브릿지프로젝트 10년사. 서울시 여성정책담당관.
여성가족부(2010). 2010년 청소년 유해환경 접촉 실태조사.
윤미원.(2006). 학업중단 청소년실태-실업교 고등학교중심으로-. 성공회대학교 교육대학원 석사
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연구, 영남대학교 교육대학원 논문, 2012.
송인섭, 인간의 자아개념 탐구, 학지사, 1998.
안현의, 학교를 떠나는 아이들.청소년 상담문제 연구보고서, 한국청소년상담원, 2002.
오은주, 진로탐색 프로그램이 중학교 3학년의 학업성취동기와 진로
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교의 학교생활적응에도 영향을 줄 수 있다. 따라서 학교현장에서 초등학교 저학년의 발달수준에 맞는 장기적이고 계획적인 진로교육프로그램을 개발하고 적용하도록 하며 진로성숙도의 향상을 위한 프로그램의 보완 등의 더 많은 후속연구
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Education, 30(3), 127-133
Carter EW : Stress in nursing students dispelling some of the myth. Nurs Out 30:248-252, 1982.
Effects of Clinical Training on Stress, Anxiety and Changes in Autonomic Nervous System in Nursing Students, 기초간호자연과학회지:제13권제2호2011-자율신경계변화내용
Kleehammer
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교육, 서울: 정민사.
10. 정현(1999). 성인 미혼 남녀의 태교에 대한 인시고 조사, 전남대학교 교육대학원, 석사 학위논문.
11. 조동숙(1987). 출산부인의 태교 실태와 건강전문인의 태교에 대한 인식연구, 연세대학 교 대학원, 박사논문. 제 1 장
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