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상담이론과 실제, 정순례 외 공저, 학지사, 2010 * 다루기 힘든 청소년을 위한 효과적인 청소년 상담, Janet Sasson Edgette 저 김영은 역, 학지사, 2010 < 사회복지 실천론 자료 요청 내용 > * 문제상황 * 표적문제 * 개입목적 * 개입방법 1) 1
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  • 등록일 2013.12.30
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개입 1. 1, 2단계: 형성과 실행 단계 1) 의료적 · 신체적 위기 2) 재정적 위기 2. 3단계: 종결 Ⅲ. 피해노인에 대한 개입방법 1. 감정의 표현 및 관리 2. 현실성 테스트 3. 예견능력의 개발 4. 내적 강점의 활성화 5. 교육적 치료 6. 환경적
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상담 심포지엄 자료집, 1999 이춘재, 학교에서의 집단따돌림, 집문당, 2000 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 개념 Ⅲ. 짐단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 원인 1. 사회 문화적 배경 2. 교육현실의 구조 1) 교육의 목표와 철학
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  • 등록일 2009.05.03
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. 양지사. 한국놀이치료학회 홈페이지 http : //www.playtherapykorea.or.kr 한국미술치료학회 홈페이지 http : //www.korean-arttherapy.or.kr 이 자료는 아동의 문제행동 중 주의력결핍과잉행동장애인 ADHD의 특성과 그 치료방법을 분석한 A+ 레포트입니다.
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  • 등록일 2011.08.04
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요인 (2) ADHA 진행과정 1) 학령기 이전 2) 학령기 3) 청소년기 4) 성인기 5. ADHD의 치료방법 (1) 약물치료 (2) 행동수정 (3) 인지행동 수정 (4) 심리치료적 개입 1) 놀이치료 2) 미술 및 음악치료 III. 결론 <참고 자료>
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논문 384건

연구 목적 2. 연구 배경 및 선행연구 검토 3. 연구 대상 3.1. 개별상담 3.2. 상담자와 상담기술 3.3. 내담자와 저항 3.4. 호흡수 4. 연구 방법 5. 연구 결과 6. 연구 결과 분석 7. 연구의 의의 및 한계 《참고문헌》 <첨부1, 2, 3>
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  • 발행일 2008.03.05
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목적 2. 연구 배경 및 선행연구 검토 3. 연구 대상 3.1. 개별상담 3.2. 상담자와 상담기술 3.3. 내담자와 저항 3.4. 호흡수 4. 연구 방법 5. 연구 결과 6. 연구 결과 분석 7. 연구의 의의 및 한계 《참고문헌》 <첨부1, 2, 3>
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  • 발행일 2008.06.18
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자료 부천시 정책기획과, '07년 BSC 운영 및 종합평가 보고서, 2008, pp. 10-11, 28-29. Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 배경과 필요성 1 2. 연구문제와 연구의 목적 1 3. 연구범위 1 4. 연구방법 2 Ⅱ. 이론적 배경 2 1. 신공공관리와 성과관리 2
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  • 발행일 2016.12.03
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통계적 유형 분석24 4. 한국의 실제 사례에서 적용25 5. 각국의 범죄자 프로파일링 활용 실태26 제2절 수사기관 간 피해자에 대한 정보의 공유31 제3절 교정정책과 보호정책의 연계방안 마련31 제4절 과학적인 수사기법의 개발31 제5장 결론32
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  • 발행일 2011.07.14
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자료집] 형사법개정자료(), 1992. http://www.ccourt.,go.kr 헌법재판소. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 간통죄의 내용 1. 의의와 역사적 배경 (1) 의의 (2) 역사적 배경 2. 보호법익 3. 구성요건 (1) 주체 (2) 행위 (3) 주관적 구성요건
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  • 발행일 2008.04.07
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취업자료 842건

상담 및 치료 프로그램을 설계하여 효과적인 개입을 실천할 것입니다. 또한, 다양한 치료 기법과 중재 방법을 적용하여 내담자의 자기 이해와 문제 해결 능력을 향상시키고 삶의 질을 높이도록 지원하겠습니다. 둘째, 학교 및 교육 기관에서
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상담심리과정에 도움을 줄 수 있는 상담활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다. 1.교육대학원 상담심리전공 입학자격 및 전형방법 2.진학동기 작성 시 유의할 점 및 예시 3.교육대학원 상담심리전공 진학의 동기 4.전공분야
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상담 서비스를 활성화하고, 보다 많은 사람들이 심리적 지원을 받을 수 있는 환경을 조성하는 데 기여하고자 합니다. 더불어, 상담심리학을 통한 예방적 접근에도 관심이 많습니다. 심리적 문제가 심각해지기 전에 조기 개입하여 예방하는 것
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상담 모델과 중재 기법을 개발하겠습니다. 뇌과학, 의학, 교육학, 사회복지학, 정보과학 등과의 협력을 확대하여 복합적 심리 문제를 통합적으로 분석하고 효과적인 해결책을 제시할 것입니다. 첨단 기술을 활용해 상담 평가 및 치료 방법의
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개입 방법과 기술을 탐구하고, 개인의 강점을 활용하는 전략을 개발하는 데 초점을 맞출 것입니다. 이를 통해 심리적 회복력을 증진시킬 수 있는 실질적인 방법을 제시할 수 있을 것입니다. 1.지원동기 2.진로 관련 활동 3.학업 계획,
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