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유태원, “초등학생의 월경태도 개선 및 또래관계 향상을 위한 북아트활동 REBT집단상담 프로그램 개발”, 한국교원대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상담이론 선택
2. 사례의 내담자 증상 해결을 위한 상담과정 설명
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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내담자와 상담자 간의 신뢰로 인해 발생할 수 있는 내담자의 분리불안 문제를 방지하기 위한 ‘이별 감정 다루기’나 추후 상담에 관한 논의, 그리고 실제 문제해결력에 대한 평가가 이루어지게 된다.
Ⅲ. 참고문헌
강갑원, 『상담심리학』,
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상담심리학의 이론과 실제, 동문사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택한 상담이론(인지행동치료)
2. 선택한 이론(인지행동치료)에 기반한 상담사례
1) 내담자 인적 사항 및 특성
2) 의뢰 경위 및 상담 배경
3) 내담자 주 호소 문제
4) 내담
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상담 목표와 방법을 지속적으로 평가하고 수정하는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이장호, 이동귀 저, 상담심리학, 박영스토리, 2023
조은유, 김영미 외 3명 저, 가족상담 및 치료, 동문사, 2023
노안영 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2018
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상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
Gerald Corey 저, 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1. 행동치료의 실제
1) 내담자 문제의 탐색
2) 문제행동의 평가와 분석
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