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상담 유형 ② 대상집단 유형별 아동상담 6. 아동상담에서 다루는 문제영역 1. 상담의 정의와 심리치료 차이  1) 상담의 정의  2) 심리치료 정의  3) 상담과 심리치료의 비교 2. 아동상담의 독특성과 필요성  1) 아동상담의 독특성  2
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상담. 학지사. 정현숙 외(2006). 가족관계. 도서출판 신정. 김형태(2004). 결혼, 가족, 그리고 인간관계. 한남대학교 출판부. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가족상담이란 2. 현대 사회 문제 해결을 위한 가족상담의 필요성 3. 현대 사회 문제 해결
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필요성을 인식할 수 있다면 부모-자녀 관계는 훨씬 바람직하게 변화 될것이 틀림없다. 2.내가 생각한 업적 Gordon은 PET프로그램을 통해 여러 가지 큰 성과들이 나타난 것을 볼 수 있고 아직까지도 영향을 주고 있는 것을 볼 수 있다. Gordon의 업
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  • 등록일 2015.02.24
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상담 I. 아동상담의 요소 1. 내담 아동 2. 아동상담자 3. 전문적인 관계 4. 언어 5. 상담환경 II. 아동상담의 필요성 III. 아동상담의 문제영역과 목표 1. 아동상담의 문제영역 2. 아동상담의 목표 IV. 아동상담의 유형 1. 아동의
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  • 등록일 2019.03.22
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상담과 생활지도의 개념 2. 학교상담과 생활지도의 필요성과 목적 3. 학교상담과 생활지도의 역사 4. 학교상담과 생활지도에 임하는 교사의 태도 제2장 이론적 배경 1. 종합적 학교상담?생활지도 이론 2. 심리학적 관점과 이론 3.
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논문 45건

심리학회, 2000 유성경,송수민,&이소래, “청소년 비행예방 및 개입전략 개발을 위한 기초연구: 비행수준별, 유형별 위험요소 및 보호요소분석. (2000년도 연구보고서.)”, 서울: 한국청소년상담원, 2000 이명화, \"한국 청소년 성상담의 현황과 과
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  • 발행일 2008.03.07
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아동학대의 원인과 대책, 홍익제, 2007 이소희 외 2인, 그것은 아동학대예요, 동문사, 2007 연진영,「아동학대의 실태 및 영향」, 한국형사정책연구원, 2002 장인협오정애,「아동청소년 복지론」, 서울대출판부, 2007 정해원, “아동학대 상담 사업
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  • 발행일 2013.03.26
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대한 고찰 Ⅲ 결손가정에 대한 목회적 치유방안 1. 결손가정의 갈등구조 2. 결손가정 자녀의 열등감과 자아 정체성 3. 결손가정 자녀의 사회성 4. 가정문제 상담을 위한 교회역할 5. 방법적 제안 Ⅳ 결론 및 제언 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.10
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문제에서 가장 의료적 심리 사회적 응급성과 지원에 대한 신속성은 잘 발달된 사회적 안전망의 존재가 절실하다. 이는 청소년미혼모가 가장 힘겨워하는 임신에 대한두려움 주변에 상담하고 즉시 일정한 지원을 받을 수 있게 체계를 연결해
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  • 발행일 2013.05.06
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상담-------------------------------43 1. 교정의 목적---------------------------------43 2. 교정현장상담과 일반적상담의 차이점 3. 교정현장에서의 상담의 기능과 한계 4. 교정현장의 사례 및 의미 5. 교정현장에서 본 인지적특성---------------------45 1)
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  • 발행일 2008.05.29
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취업자료 73건

상담심리 전문가로서 교육자 및 멘토로서의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 현장 실습 지도와 전문 연수 강의를 통해 전문 인력의 질적 향상에 기여할 것입니다. 지속적인 자
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  • 등록일 2025.05.18
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필요성에 대한 의견은? ? 아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면? ? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨나요? ? 학교 폭염 시 건강관리 방안은? ? 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해주세요. 추가. 면접 1분
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통해 꿈을 실현하여 사회에 조금이나마 이바지 할 수 있도록 장애아동들에 대한 저의 애정으로 부탁드립니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 작성법 & 유의사항 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 필요성 3. 학업계획서의 구성요소 4. 학업계
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상담 서비스를 제공하며, 건강한 성장과 사회성 발달을 도울 것입니다. 학교 교사 및 학부모와 협력하여 심리 건강 교육 프로그램을 기획·운영하고, 학교 내 상담 체계 구축에 참여하여 심리적 안전망 강화에 이바지하겠습니다. 이를 통해 학
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  • 직종구분 기타
심리 평가를 통해 내담자의 문제를 정확히 파악하고, 개별 맞춤형 상담 및 치료 프로그램을 설계하여 효과적인 개입을 실천할 것입니다. 또한, 다양한 치료 기법과 중재 방법을 적용하여 내담자의 자기 이해와 문제 해결 능력을 향상시키고
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  • 등록일 2025.05.20
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