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상담자를 부정적으로 지각하는 경향이 있다. 상담자를 자신에 대해 평가하고 상벌을 제시하거나 혹은 요구와 지시에 복종하기를 바라는 부정적인 기성세대 중의 한 사람이라고 여긴다. 청소년기는 인지발달상 형식적 조작기에 속한다.
경험
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상담의 구체성과 특수성, 행동목표에 대한 강조, 문제 해결기법의 사용, 계약의 사용, 분석과 평가를 초기 단계에서 중시한다. Ⅰ. Adler의 생애
Ⅱ. Adler이론의 주요개념
1) 총체적 존재
2) 사회적 관심
3) 창조적 자아
4) 현실에 대한
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이론과 실제, 중앙적성출판사 2011 목차
1. 사회공포증의 사례와 임상적 특징
1) 사회공포증의 사례
2) 사회공포증의 진단기준(DSM-IV)
3) 사회공포증의 개념과 증상
2. 사회공포증의 원인과 치료
1) 생리·인지·행동주의적 관
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상담이론의 개념과 원리
2. 형태주의 상담이론의 정의 및 특징
3. 행동주의와 형태주의 상담이론의 주요 비교
4. 심리검사의 개념과 목적
5. 표준화된 검사란 무엇인가?
6. 표준화된 검사 과정의 중요성
7. 심리검사에서 표준화의 이점
8. 행
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기법훈련은 집단 양식에 유용한 방법이다.
3) <인지행동 집단의 주요 강점>은 교육과 금지에 대한 강조에 있다. 다양한 목적을 가진 광범위한 집단의 요구를 충족시키는 데 주로 사용된다. 인지행동치료의 구체성은 사정, 치료, 평가 전략
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상담의 기본개념
1. 가족상담의 필요성 ------------------------------------------- 1
2. 가족상담의 이해와 목적 --------------------------------------- 2
Ⅱ. 가족상담이론 및 기법
1. Bowen의 가족상담(세대간 갈등이론) ----------------------------- 3
2. Satir
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생활적 참여
2) 학습적 참여
3) 활동적 참여
4) 봉사적 참여
5) 보호적 참여
6) 권한부여를 위한 참여
9. 상담과정
1) 의사결정적 상담 2) 정신분석적 상담
3) 인간중심 상담
4) 행동수정 상담
5) 인지적 상담
10. 봉사수련과정
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집단학습, 개별학습, 그리고 다시 개별학습의 세 과정으로 이루어진다.
정답4
3번 문제
다음 내용에 해당되는 것은? (저장용량이 무제한적이고 지속시간이 영구적이라는 특징과 더불어, 여기에 있는 정보에 접근하기 위해서는 어느 정도의
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진단 과정
3. 치료 과정
4. 종결과 평가
1) 종결
(1) 의의
(2) 종결의 유형
2) 평가
Ⅵ. 사회복지실천의 모델
1. 심리사회적 모델
2. 문제해결모델
3. 위기개입모델
4. 과제중심모델
5. 인지행동모델
6. 현실치료모델
Ⅶ. 결
* 참고문헌
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인지치료기법
◎ 불안장애, 강박장애, 우울증, 고소공포
1) 행동치료 : 정신질환, 이상행동은 학습 된 행동이다
(1) 정의 : 학습이론, 정신질환은 비정상적인 행동
(2) 목표 : 체계적으로 교정, 증상의 해소, 건설적인 행동변화로 사회적 적응,
문
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