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상담자라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 상담자의 윤리적 자질에 관하여 사례를 들고 자신의 생각을 기술해 보았다. 상담자가 아무리 상담에 대한 전문적 지식을 완벽하게 갖추었다고 해도 내적인 인격이나 성품이 결여되어 있
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/ 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 아동상담의 개념
2. 아동상담의 목표 및 특성
3. 아동상담의 종류
4. 아동상담의 기본원칙
5. 상담자의 역할과 자질
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윤리적 딜레마와 상담. 서울: 학지사. "
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유능한 상담자의 특성
1. 전문적 자질
2. 인간적 자질
Ⅲ. 본인의 상담자 자질 분석
1. 본인이 지니고 있는 자질
2. 본인이 부족하다고 생각하는 자질
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
"
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자신을 이해하고, 사회적으로 더욱 긍정적인 역할을 수행할 수 있도록 만드는 중요한 기반을 제시한다. [ 목 차 ]
1. 청소년 상담자의 인성적 자질의 중요성
2. 청소년 상담자의 전문적 자질의 중요성
3. 필수적인 인성적 자질과 그 사례
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생각한다. << 학교 현장에서의 놀이치료의 혁신적 적용 >>
1. 부모님과 학교 당국에게 놀이치료의 본질과 효과, 필요성에 대한 설명이 필요하다.
2. 상담교사의 윤리적 의무
3. 놀이 치료 교사의 자질 - Training and Supervision
4. 초등학교 내
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