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의미
- 상담과정에 있어서 상담자는 ‘자기 스스로 자기가 나아갈 방향을 결정하고 선택하려는 내담자의 결정’을 존중하고 그 같은 욕구를 결정할 수 있는 잠재적 힘을 자극하여 활동을 할 수 있도록 지도해야 함
- 자기결정의 권리, 욕구 등
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의미의 전인인 것이다. 현대사회에서사회라는 것은 작게는 지역사회로부터, 넓게는 세계 전체에 이르는 복잡한 개념이다. 따라서 세계화 교육은 생활지도의 중요한 활동이라고 볼 수 있다.
둘째, 예방이다. 상담과 생활지도의 중요한 목적은
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1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 목표
3. 생활지도의 기본원리
4. 생활지도의 문제별 영역
5. 생활지도의 주요활동
6. 생활지도 모형(model)
Ⅲ. 상담활동
1. 상담의 개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 기본원리
4. 상담활동 방법
참고문헌
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활동
1-2. 정보제공활동
1-3. 상담활동
1-4. 정치활동
1-5. 추후활동
2. 가정된 교실 상황
3. 스토리와 관련된 나의 경험
4. 5가지 영역에서 바라본 생활지도(문제 개선 방향)
4-1. 학생이해활동
4-2. 정보제공활동
4-3. 상담활동
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상담실은 학교 생활지도활동의 중추적 기능을 수행하는 곳으로 생활지도 활동의 핵심인 상담활동이 이루어지는 장소요, 동시에 하나의 조직으로써의 의미와 기능을 가진다.
상담이 이루어지는 상담실은 개인의 내부세계를 개방하는 대화가
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