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신뢰감 형성을 방해하는 요소라고 할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 상담에 있어 내담자와 신뢰감 형성에 도움이 되는 요소에 대해 기술해 보았다. 상담자와 원만한 관계 형성을 이루지 못한다면, 내담자는 자신의 고민거리에 대해 진솔하게
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상담 성과
자신 및 타인이해
상담을 통해 자신의 감정이나 원하는 바, 가능성에 대해 알게 되고 타인에 대한 조망이 확대된 것.
신뢰관계 형성 및 자기개방
내담자가 상담자의 이해와 수용을 통해 신뢰감을 형성하고 상담에서 자신의 이야기
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상담과 연구에서의 나타난다. 또 다른 단점으로 ABC 모델에 경험을 끼워 맞추려 하면 인간 경험의 여러 측면들이 지나치게 단순화하거나 무시될 수 있다. 상담사와 내담자 사이의 관계가 갖는 중요성을 무시하는 점과 신뢰감 형성을 무시한다
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상담과 연구에서의 나타난다. 또 다른 단점으로 ABC 모델에 경험을 끼워 맞추려 하면 인간 경험의 여러 측면들이 지나치게 단순화하거나 무시될 수 있다. 상담사와 내담자 사이의 관계가 갖는 중요성을 무시하는 점과 신뢰감 형성을 무시한다
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내담자들로 하여금 심리적으로 불안하게 하고, 상담자를 피하게 만드는 것이다.
라. 활발한 눈 접촉
눈 접촉이 원활히 진행될수록 내담자는 상담자와 쉽게 신뢰감을 형성할 수 있게 된다. 특히 말할 때 보다 들을 때 내담자들과 더 많은 눈접
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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상담을 하다보면 상담자는 내담자로부터 “저보다 나이가 많으시니까 아들이라고 생각하고 꾸짖어주시라” 2008년 1월 21일 차명희 상담위원(50대 후반으로 추정)과 남성 내담자(30대 후반으로 추정)의 상담 中.
라고 ‘부탁’(?)을 들을 때가 있
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상담을 하다보면 상담자는 내담자로부터 “저보다 나이가 많으시니까 아들이라고 생각하고 꾸짖어주시라” 1월 21일 차명희 상담위원(50대)과 30대 남성 내담자의 상담 中.
라고 ‘부탁’(?)을 들을 때가 있다. 내담자들은 직면을 통해 깨달음
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내담자 정보
3) 의뢰과정
4) 가족배경
5) 내담자가 제시한 문제와 배경
6) 가설적 진단 및 상담목표 설정
2. 결과
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내담자의 상태를 마음의 눈으로 볼수 있도록 익히고 상담에 도움이 될수있도록
여러 가지 사례를 들어 익히는 방법을 배웠다.
Supervision
(실습지도자 의견)
(★실습지도자 의견은 반드시 수기로 작성)
* 실습일지는 실습 당일에 작성하셔야 합
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상담심리 대학원 과정 중 가장 기대되는 과목은 무엇인가요?
3. 상담 관련 경험 및 역량 관련 질문
Q9. 상담과 관련된 경험이 있나요?
Q10. 내담자를 상담할 때 가장 중요한 태도는 무엇이라고 생각하나요?
Q11. 본인이 상담자로서 가진
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내담자의 작품을 보고 불편함을 느낄 경우, 그 감정을 외부화하지 않고, 이를 치료의 유익한 통찰로 변환하려는 노력이 필요합니다. 또한, 수퍼비전이나 동료 치료사와의 상담을 통해 감정을 객관적으로 조절할 수 있도록 해야 합니다.
25. 미
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상담의 기본적인 태도 상대방의 이야기를 경청하는 자세, 상대를 섬기는 자세, 진실 즉 정직한 태도로 일하겠습니다. 그리고 내담자들과 소통하고 그들의 문제점을 파악하여 효율적인 치료가 될 수 있도록 역량을 기르겠습니다. 또한, 주어진
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통해 내담자와 상담자 모두가 안전하고 건강한 상담 환경에서 성장할 수 있도록 할 것입니다.
다섯째, 학술 활동과 네트워크 확장을 적극 추진하겠습니다. 학술 세미나, 워크숍, 학회 발표 등에 꾸준히 참여하여 최신 연구 동향과 상담 기법을
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문제를 해결할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다.
19. 내담자의 변화가 일어날 때, 상담자로서 어떤 기분이 드나요?
내담자의 변화가 일어날 때, 상담자로서 매우 큰 보람을 느낍니다. 내담자가 어려운 상황을 극복하고 조금씩 나아지는 모습을
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