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죽겠어요. 항상 베게 끌어안고 자려고 하고... 지 애비 올 때가 제일 밝아요. 아주 좋은걸 주체를 못해요.
상담자 : 00이 아버님은 나이가?
Ct조부 : 서른넷인가 서른다섯인가.. 서른다섯 - 복지 대상자 상담기록 - 대화체
- 상담요약 및 건의
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대화체
1. 대화
2. 구어 대화에서 문장 경계의 유형
3. 실제 전사 자료에서 문장 구분의 문제
4. 구문 분석의 대상으로서 문장 단위
Ⅴ. 문장과 문장상담소
1. 하는 일
2. 상담자
3. 상담 요령
4. 상담소 설치 취지
Ⅵ. 문장의 유의사항
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상담사의 윤리적 책임을 요구하고 있다. 예를 들어 팀워크인 접근에 참가한 모든 구성원들은 기록내용에 대해 비밀보장을 해야 하고 학문적으로 참고할 경우에도 세심하게 접근해야 한다는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 /
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상담자의 제안 및 조치와 그 이행 여부, 상담자의 소감 등이다. 기록할 때 유의할 점은 정확하고 간결하게 기록하는 일이다. 사건은 6하 원칙에 따라 기록하고, 주요 상담내용은 될 수 있으면 대화체로 기록하는 것이 좋다. 주관적인 평가나 가
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상담
“친구들과 잘 어울리고 잘 지내고 싶어요”
1. 내담자의 인적 사항
2. 상담의 배경
3. 내담자가 호소한 문제
4. 내담자의 가족관계
5. 상담의 목표
6. 인성검사 결과
7. 상담과정의 개요
8. 상담의 진행과정(3회기 대화체 기록)
9.
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