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목 차 ]
1. 들어가기
2. 근대 이전의 악센트 연구
2.1 상 대
2.2 중 고
2.3 중세의 교토방언
2.4 근 세
3. 근대 이후의 연구
3.1 표준어의 악센트 연구
3.2 일본어 방언 악센트의 연구
4. 고문헌의 악센트 연구
5. 맺는말
참고문헌
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악센트 연구, 계명대학교 일반대학원
해커스 원격평생교육원, 대조언어학 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초분절음의 의미와 중요성
2. 초분절음별의 언어권별 오류 사례 제시
1) 영어권 학습자의 오류
2) 일본어권 학습자의 오류
3) 중국어
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체계, 모음체계, 초분절음소 등을 확인하고 영어, 일본어, 중국어과 비교하였다. 이를 통해 한국어와 다른 언어들의 음운론적 차이점을 명확히 파악할 수 있었다. 이러한 차이점 때문에 각 언어권별 학습자들이 한국어 발음을 학습하면서 직
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일본어로 의사소통을 할 수 있게 목표를 정함
④ 언어 행동에 대한 이해를 바탕으로 상황에 맞는 적절한 표현이 가능하도록 구성 ☞ 각 단원에 표현을 말로만 하는 것이 아닌 롤 플레이나 활동을 통해서 몸으로 습득하는 TPR교수법을 이용하고
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일본어 문법, 동양문고
影山太(1980) - 語彙意味論の諸問題, 言語文化究6, 大阪大言語文化部
寺村秀夫(1991) - 日本語のシンタクスと意味Ⅲ, くろしお出版 Ⅰ. 일어(일본어)의 억양
1. 억양이란
2. 악센트와 억양의 차이점
3. 억양의 종류
4
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