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대조 비교를 통한 차이를 구체적으로 알고 학습을 하는 과정은 그래서 중요한 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 허용, 김선정(2014), <대조언어학>, 소통.
2. 목정수(2013), <한국어, 보편과 특수 사이>, 태학사.
3. 목정수(2015), <목정수 교수의 색
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대조 분석을 바탕으로 한 영어 초분절음 지도 방안, 강원대학교
김은정, 2019, 일본인 학습자의 한국어 악센트 연구, 계명대학교 일반대학원
해커스 원격평생교육원, 대조언어학 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초분절음의 의미와 중요성
2.
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한국어 발음을 학습하면서 직면하게 되는 어려움을 예상할 수 있었다.
효과적인 한국어 발음 교육을 위해서는 음운론적 측면에 대한 대조언어학적 분석이 필요하다. 대조언어학적 분석을 통해 출발언어인 학습자의 모국어와 목표언어인 한
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발음 오류의 유사성이 어디에서 기인한 것인지 기본적인 원리에 대해 자세히 알게 되었다. 외국인들이 한국어 발음을 어려워하는 이유에 대해 인식하게 되면서, 한국어 발음 교육에 도움이 될 수 있는 더 나은 학습 방안을 찾아보고 싶어졌고
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대조언어학-외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시
대조언어학(contrastive linguistics)은 외국어 교육과 외국어 습득 분야에서 발달한 응용언어학의 한 분야로서
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