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2. 목정수(2013), <한국어, 보편과 특수 사이>, 태학사.
3. 목정수(2015), <목정수 교수의 색다른 한국어 문법 강의>, 한국문화사.
4. Kurt Rein(2005), <대조언어학>, 인하대학교 출판부.
5. 석금민웅(2007), <대조언어학>, 제이엔씨.
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한국어에 대한 인식을 묻는 설문 조사를 실시한 결과, 전체 190명의 응답자 중 32%(58명)는 한국어를 공부할 때 ‘발음’이 가장 어렵다고 답했다. 이와 같이 한국어 학습에 있어 가장 어려운 발음에 관한 문제는 출신 국가별로 자신의 모국어의
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지도사 파견
한국어교육지도와 아동양육지도를 방문교육지도사라고 하여 각각 한국어교육지도사와 아동양육지도사를 포함한다. 방문교육지도는 경제적 어려움과 지리적 접근성의 문제로 집합교육에 참석하기 어려운 결혼이민자 및 가족을
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한국어는 학교에서 배우고 있는 표준발음과 실제 생활에서 사용하는 현실발음의 차이가 있기 때문에 의사소통 시 상당히 어렵다고 한다. 또한 개인의 발음에 따라 다양한 발음이 존재하고 방언이나 지역적 특색 때문에 존재하는 어려운 표현
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발음하기 어려운 음운은 나중에 제시함으로써 단계별로 교육을 하고 자연스러운 원어민의 발음에 노출되도록 해서 학습자가 스스로 방법을 알아내고 이해할 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
이상에서 일본어권 학습자가 한국어를 배울 때 발
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한국어를 배워나가기 때문에 처음부터 새로운 언어라는 장벽을 넘어야 한다는 심리적 부담감이 적을 수도 있다. 또한 복잡하고 이해하기 어려운 목표어의 문법을 비교적 빠른 시간 내에 가르치고 배울 수 있기 때문에 시간적인 면에서도 경
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한국어 교육현장에서 특수목적교육에 대해서는 아직 부족한 실정이다. 실제 수업 단계와 연계한 단원 구성 면에서는 구성력이 밀접해야 하며 이에 대한 보강을 위해 문법 부분과 표현 부분의 영역 제시에 명확한 분류, 발음에 대한 영역과 4
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어려운 점을 충분히 이해하고 개선하는 노력을 하지 못하고 있다.
이처럼 대다수의 시설장들은 현재의 전달체계가 보완되어야 한다고 생각하고 있다.
따라서 개선 방안의 하나로써 첫째 현재의 관리지원 전달체계가 보건복지부-각 지자체 사
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지도사가 역할을 할 수 있는 제도를 도입 실시하여 그 성과에 따라 그 규모를 확대 실시하는 방향으로 시행되어야 한다.
이렇게 되면 중소기업의 발전은 물론 정책자금 지원의 목적달성과 효율적 관리 측면에서도크나큰 효과가 있을 것으로
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어려운 장애아동에게 신체적, 심리적 기능향상 및 생활안정을 도모하여 장애아동들도 일반아동과 똑같은 우리 아이들로서 부모와 함께 편안하고 행복한 질적 삶을 이룰 수 있을 것이다.
<참고 문헌>
강경숙(2001). 특수 학급 운영과 통합
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한국어 발음이 어려운 단어들은 카드에 적어 그림과 함께 보여주며 반복 연습을 도왔다.
난 이 과정에서 배려와 인내심의 중요성을 깊이 느꼈다. 처음에는 답답함을 느끼기도 했지만, 상대방의 속도를 존중하며 기다려주는 것이 진정한 배려
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어려운…
- 자기 희생, 헌신을 하게 된 특별한 이유가 있었습니까? 그 일을 하는데 장애물이 있었으면 이를 극복하기 위해 행한 행동은 무엇입니까?
저는 어린시절부터 어머니를 따라 다니면서 봉사활동을…
- 그 일을 하고 난
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한국어를 더 모르고 있다는 사실을 인지하고, 한국어를 학습하고자 하는 학생들에게 무언가 더 보답하고 싶다는 생각에 한국어 교사가 되고자 마음을 다지게 되었습니다.
한국어 양성 교육 과정과 평생교육원의 한국어 지도사를 통해 한국
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알게 되었습니다. 제가 해외생활을 할 때 여러나라 학생들과 같이 공부하고 어울리면서 인생에서 최고의 생활을 지냈습니다. 그러면서 그들이 한국어를 배우고 싶다고하면 무료로 한국어를 가르쳐주면서 참 기쁨을 느끼기도 했습니다.
비록
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장례지도사로서 고인과 가족에게 마지막까지 존경을 표하는 방법은 무엇인가요?
4. 장례지도사로서의 업무에서 가장 중요한 점은 무엇인가요?
5. 장례 지도사로서 다루어본 적이 있는 어려운 상황이나 갈등을 해결한 경험을 말해 주세요.
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