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2015. 서울
Campinha-Bacote J. The Process of Cultural Competence in the Delivery of Healthcare Services: a model of care. J Transcult Nurs. 2002 1. 서론
2. 본론
1) 문화적응(acculturation)
2) 문화충격(cultureshock)
3) 문화상대주의(cultural relativism)
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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개인과 사회의 변증법적 산물
4) 사회적 구속력과 결속력
3. 문화적 적응과 변화
1) 생태학적 변화
2) 문화전파
3) 문화접변
4) 문화적 진화
4. 문화의 비교와 평가
1) 자민족중심주의
2) 문화상대주의
3) 문화권
4) 문
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상대주의 Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 본론
1. 문화 상대주의의 성립 배경
2. 문화상대주의의 개념
1) 문화제국주의의 반대로서의 문화상대주의(Cultural relativism)
2) 문화상대주의의 의의와 역할
3. 문화상대주의의 견해
1) 옹호론자
2) 비
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다문화교육 원리
2) 베넷(Christine Bennett)의 다문화교육 원리
2-2. 뱅크스나 베넷의 교육 원리 중 중요한 두 가지 원리와 중요한 이유
1) 뱅크스의 ‘내용 통합(Content Integration)’ 원리
2) 베넷의 ‘문화 감수성 개발(Development of Cultural Consciousness
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다문화 교육의 개념
3. 다문화 교육의 목표
4. 우리나라에서 다문화 교육의 의미
Ⅱ. 다문화 미술교육
1. 다문화 미술교육의 필요성
2. 관점
3. 교육과정 접근방법
(1) 미적-개인적 접근(보수적)
(2) 윤리 - 사회적 접근(개혁적)
4. 다
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