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진보라는 개념도 상상력의 측면에서 생각했을 때 그 뿌리부터 흔들리게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 상상력의 측면에서 생각했을 때 진보라는 개념이 성립할 수 있겠는지 뒤랑의 입장을 참조하여 살펴보았다. 합리주의는 인간의 이름으로 인
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진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명해 보았다. 현대 사회에서 가장 주목하고 있는 인간의 정신능력은 창의력과 상상력이다. 지식과 정보가 사회 발전의 토대가 되는 현대 사회에서 창의력과 상상력은 당면한 문제를 해결하는 데
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상상력. 한국현대문학회.
김수영(2001). 한국의 산업화 과정과 가족·여성. 진보평론.
강승희(2012).가족건강성과 학습몰입의 관계에서 학교적응의 매개효과. 중등교육 연구.
Marsden, John(2000). 아버지를 물리쳐라(Secret Men\'s Business). 김선경 역. 한울
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진보의 약속이 나온다. 앞서 살핀 아들의 이미지. 변증법적 종합의 결과물로서의 새로운 탄생.
그리고 그러한 테마에서 역시 중시되는 것은 나무의 이미지. 나무는 수직적 상승성과 식물적 순환의 측면, 뱀과 같이 물과 가까운 측면을 지닌 다
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상상력 정신세계사. 1996.
진중권. 현대미학강의 아트북스. 2007.
천혜숙, 강진옥, 신동흔. 설화의 이해 한국 구비문학의 이해 월인. 2000.
최인훈. 길에 관한 명상 솔과학. 2005.
최인훈. 꿈의 거울 우신사. 1990.
최인훈. 문학과 이데올로기 최인훈 전
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