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상습적으로 하는 학생에 대한 지도방안
3. 학업에 흥미를 느끼지 못하고 무단결석을 하는 학생에 대한 지도방안
4. 학업에 관심이 없고 책임감이 없는 학생을 위한 지도방안
5. 교사의 지시를 듣지 않는 학생을 위한 지도방안
6. 자살충동을
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자살률을 줄이려는 많은 노력을 하고 있지만 우선 가정에서 자녀에게 많은 관심을 갖는 것이 중요하겠다.
그리고 학교에서도 방관하는 자세가 아닌 주기적으로 상담을 통하여 혹여나 왕따를 당하거나 자살충동을 가지고 있는 학생이 있다면
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학생들에게 많은 긴장감을 주었다. 피해자는 자살충동까지 느끼며 의무교육에 대해 심각한 비판을 하고 있다. 이처럼 우리나라의 학교폭력은 ‘많음’ 상태를 넘어 아주 심각한 지경에 이르렀다.
간단히 정리해보자.
--------------------------가
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충동으로 선을 넘게 됐다. 남양은 충격과 괴로움에 시달렸고, 이군은 죄책감에 학교를 그만뒀다. 학교와 가족에게는 철저히 비밀에 붙였다.
출산 예정일이 다가오자 남양은 이군과 함께 지난 5일 충남 서산의 집을 몰래 빠져나와 서울 송파구
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자살행동
3. 청소년범죄와의 관계
4. 가출에 이어지는 범죄의 유형
1) 재산범죄
2) 마약, 약물범죄
3) 성범죄(성매매)
4) 폭력범죄 및 범죄의 피해자
Ⅳ. 학교사회사업의 개입방안
1. 가출 / 재가출에 대한 예방교육
2. 일반학생들에 대한
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학생 이하가 62.6%나 되었고, 이 중 13세 이하의 초등학생도 3.6%(8건)나 되는 것으로 나타났다. 이것은 서울지방경찰청 및 검찰청 소년부에 한한 결과이며, 청소년 성매매의 은밀성과 익명성에 따른 단속의 어려운 점을 감안할 대 실제로는 이 결
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하는 것은 쉽지 않은 일이다. 그럼 먼저 어떤 학생들이 주로 따돌림의 대상이 되는가에 대해 살펴보면 다음과 같다(김용택, 박한샘, 1997：45- 46).
잘난 척하고 다른 친구들을 무시하는 아이(70.7%), 선생님한테 고자질을 잘하는 아이(35%), 공부만
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자살현황. 경기도노인종합상담센터, 2009, pp.5－8.
고영, “지역사회 거주 3세대 노인 부양가족의 가족 기능”, 서울대학교 석사학위논문, 2003.
김궁자, “중·장년기의 가족기능·우울·스트레스와 자살충동에 관한 연구”, 경기대학교 박사학위
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자살에 대한 객관적이고 과학적인 자료의 수집과 축적일 것이다.
아울러 노인 자살을 전문적으로 담당하는 노인복지기관이 필요하다는 점을 지적하고 싶다. 다시 말해 노인이 자살 충동을 느끼거나 주변에 자살생각을 하는 노인이 있는 경우
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자살에 의한 사망, 자살충동 및 자살시도의 현황과 변화추이. 서울:보건사회연구원.
서화정 (2005). 노인자살예방을 위한 사회사업 개입전략. 부산대학교 대학원 박사학위논문.
최영애 (2003). 노인들의 우울, 자존감 및 건강행위에 관한 연구.
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하는 학생이 자신의 부모에게 말하지 말아달라고 하며 어려움을 상담 요청할 때 어떻게 상담할 것인가?
상담에서 왜 이론이 중요한가?
자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가?
Tip) 요새 청소년 마약 및 자살 이슈가 대두되고 있음.
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하는 것이 두려워 매일 정해진 곳 없이 걷다가 지치면 집으로 돌아오곤 했는데, 말없이 학교를 빠져나와 다리가 붓도록 걸으면서 저는 많은 것을 생각했습니다. 감정이 미성숙해 울다가 불쑥 자살 충동이 일 때가 많았지만 용기가 없어 충동
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하는 경험과 교환학생등으로 익혀진 어학실력을 바탕으로 한 영어토론입니다. 논리를 바탕으로한 분석과 그에 대한 반박등의 토론의 모든 과정에 대해서 자신감을 가지고 있습니다. 또한 사람들 앞에 서는 것을 즐겨함으로써 다양한 주제에
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하는 업무의 특성상, 교직원들은 물론, 학생들과도 자주 마주쳐야 하는 일입니다. 때문에 많은 사람들과의 면대면 접촉에서 어색해하거나, 어려워 하지 않고, 쾌활한 분위기를 만들어 낼 수 있는 능력은 분명 큰 플러스 요인이 될 수 있을 것
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하는 언행으로 남에게 정신적 피해를 주 는 행위를 반복할 경우
5. 남을 해칠 목적으로 흉기 등을 소지하는 경우
6. 다른 학생을 상습적으로 괴롭히는 경우
7. 기타 매에 의한 체벌이 필요하다고 인정될 경우
제18조(매의 횟수 제한) ①매에
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