|
라고 한다면 기온이 인 곳은 지면에서 몇 의 높이인가?
4. 두 일차함수 의 그래프와 축으로 둘러싸인 삼각형의 넓이를 구하여라.
5. 한 변의 길이가 인 아래 그림과 같은 정사각형에서 점 가 를 출발하여 매초 의 속력으로 정사각형의 변 위를
|
|
|
간호법 (total patient care)
3. 기능적 분담방법
4. 팀 간호법
5. 모듈 간호법
6. 일차 간호방법
7. 사례관리와 메니지드 케어
1) 사례관리
2) 메니지드 케어
3) 표준 진료지침(critical pathway)
[2] 간호 전달 체계 방법의 선택문제
|
|
|
일차방정식의 활용-수량] ★★★
A중학교 1학년 전체 학생 수가 286명이다. 그 중에서 남학생은 여학생보다 16명이 더 많다고 한다. 남학생 수는 몇 명인가? ③
▶
①135명② 142명③ 151명
④ 163명⑤ 175명
남학생 수 여학생 수
[수량 문제] ★★
연
|
|
|
일차적 강화자와 이차적(조건화된) 강화자
1) 일차적 강화자
2) 이차적(조건화된) 강화자
5. 일반화된 강화자
6. 정적 강화와 부적 강화
7. 정서적인 부산물
8. 벌
9. 문화적 실재와 작동적 조건화
Ⅵ. 조작적조건화이론(스키너학습이론)의
|
|
|
상자 열기』 2005.. 에코의 서재
임의영. 『스키너의 행동주의적 인간관』1993. 문학과 지성사
Paul chance. 김문수, 박소현 공 옮김『학습과 행동』2004. 시그마 프레스 Ⅰ.도입
1.학습이란?
Ⅱ본론
1.행동주의 학습이론
1).행동주의
|
|
메뉴펼치기
