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사람 “임한울” 이 되고 싶다.
(2) - ④
도.종.환. 많이 들어본 이름. 하지만 역시나 어느 하나 내 입으로 정확히 말 할 수 있는 것은 하나도 없는 시인.중학교, 고등학교에서 수차례 읽고 풀었을 도종환 시인의 시들. 그의 시를 다시 한 번 제대
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시문학의 한 획을 긋는 시인의 시작(詩作)은 이렇게 시작이 되고 있었다.
중학교 시절에 해방과 6.25를 맞은 신경림은 해방 공간에서의 어수선한 좌우익의 싸움과 정치적 소용돌이 속에서도 특유의 근성과 낙천적인 성격으로 상처받기 쉬운
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기의 역할을 담당한다. 아무리 효과 좋은 약이라도 담는 용기가 그 역할을 제대로 해줄 때에만 상처 입은 이들의 병을 완치할 수 있으면 좋은 치료제로써의 가치를 인정받는 것이다.
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시지>(말로 모건, 정신세계사)
<영혼의 동반자>(존 오도나휴, 이끌리오)
<가슴 뛰는 삶을 살아라>(다릴 앙카, 나무심는사람)
<조화로운 삶>(헬렌과 스코트 니어링, 보리출판사)
<예언자>(칼릴 지브란, 열림원)
<갈매기의 꿈&
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시인의 시세계]
(1) <뒹구는 돌은 언제 잠 깨는가> - 부성적 세계와의 갈등
(2) 남해 금산 - 모성적 세계 통한 화해
결론
[이성복 시인의 수상소감]
《작품분석》
‘아, 입이 없는 것들’- 몸으로 받는 고통과 상처
《작가인터뷰》
《페러디
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