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법 기초 인천대학교 토목공학과
(2) 환경공학실험 (수질편) 동화기술 김남천 1989.
(3) 상하수도 공학 시험연구 토목기사연구회 일진사 1996. 【1】실험목적
【2】실험원리
【3】실험기구 및 시약
【4】실험방법
【5】실험결과
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재생의 개념
4.2 필요성
4.3 재생효과
4.4 재생방법
4.3.1 가열재생법
4.3.2 약품처리(추출)법
4.3.3 각종 산화 분해법
4.3.4 미생물 분해법
4.3.5 기타
4.5 활성탄 재생에 따른 경제성 검토
3) 결론
# 부록 (각종 유기물 흡착 특성)
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학문으로 발전하였다. 국토정보에는 지질정보, 지형정보, 기상정보 등의 자연정보는 물론 사회경제정보, 상황관련정보, 관련법규정보, 그리고 기존의 계획이나 도시시설, 지하매설물, 문화재 등을 수록할 시설정보 등이 포함된다. 없음
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법론, 이성호, 학지사, 1999
교육방법의 공학적 접근, 최동근 양용철 박인우, 교육과학사, 1997
교수학습 방법의 이론과 실제(1), 박성익, 교육과학사, 1997
교육방법 및 교육공학, 이용남, 교육과학사, 1990
교육방법 및 교육공학, 정찬기오 백영
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법의 이해
제 1 절 교육방법과 교육공학의 기본개념
1. 교육, 교육방법, 교육공학 및 교수매체
2. 학습, 교수, 수업 및 교육과정
3. 교수-학습이론, 교수설계 및 교수체제 개발 - 과정 중심의 soft technology
4. 아동교육, 성인교육 및 인적
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