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상허 선생의 생활교육 정신을 계승하여 올바른 생활 풍토 조성에 노력하여 영어 단어 하나 더 잘 외우면 훌륭한 학생으로 인정해 주는 풍토가 아니라 진정으로 상허사상을 실천할 수 있는 역군으로서의 자질을 함양한 학생이 칭찬 받는 교육
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조사, 1996, pp. 11-14
37) 교육부, 초ㆍ중등학교 교육과정 총론 개정안, 1997. 2, p. 5.
38) 신교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안 해설, 교육월보, 1995, pp. 72-74. Ⅰ.서론
Ⅱ.상허의 생애와 상허사상의 형성배경
1.상허의 생애
2.상허사상의 형성
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상허 유석창, 건국대학교 출판부. 2001
박기용, 조용한 혁명을 위하여: 상허 유석창 박사 일대기, 나라기획. 1987
정연상. 상허농촌개발사상의 구현을 위한 전국농업기술자협회의 발전방향, 상허사상 학생연구논문모음. 1994
박동호, 상허 선생의
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상허 유석창, 건국대학교 출판부, 2001
박기용, 조용한 혁명을 위하여: 상허 유석창 박사 일대기, 나라기획, 1987
박동호, 상허 선생의 복지문화국가 건설을 위한 국가 경쟁력 강화방안에 대한 제언, 상허사상 학생연구논문모음, 1994
이병곤, 상허
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상허사상학생연구논문모음(7)”
1)김선영, “상허교육사상의 고찰과 충주캠퍼스에서의 상허사상 확산방안”1994,p.45.
2)평생교육진흥원 http://cafe.naver.com/kyoungki.cafe
3)최병문,<특수교육칼럼>,한국구화학교, 1978, p.33.
4)대한특수 교육학회,전
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