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작용 하는 아동의 능력에 초점을 두어야 한다.
참고문헌
임규혁, (1996). 교육심리학. 학지사
김제한, (1993). 교육심리학. 서원출판사 1. 비고츠키(Vygotsky)의 사회적 상호작용
2. 영유아 교수-학습 과정에서 비고츠키의 사회적 상호작용방식을
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되어주어야겠다. 서론
본론
1.의사 본연의 태도와 자세 & 사람들에게 접근하는 상호방식
2.인상 깊었던 점 & 사람들에게 접근하는 상호방식
3.좋았던 점 & 사람들에게 접근하는 상호방식
4.사회복지사로서 본받을 점
결론
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상호작용이 이루어진다. 부모는 자녀가 성숙한 사람으로 성장하도록 양육하는 기능을 하며, 자녀의 행동과 발달은 부모의 규칙, 양육목표, 상호작용방식 등을 변화시키며 부모와의 상호작용에 영향을 미친다. 부모 역할이 항상 자발적으로
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상호작용방식을 정리해보고 보다 성숙한 인간으로 성장해 나가는 데 도움을 받을 수 있다. 이를 위해 예비부모들을 대상으로 한 부모교육을 더 강화해야 한다.
8) 기관중심 부모교육의 활성화
유아교육기관 중심 부모교육의 궁극적인 목적은
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상호작용방식 학습자가 유아이기 때문에, 평가에 의한 피드백이나 상호작용은 찾아보기 힘들었다. 그러나 대부분의 내용제시 과정에서 지속적으로 상호작용이 일어났는데, 그 전략으로 대화형식의 내용제시방식을 사용했다. 학습내용을 대
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