|
작용이 우리말 영어 학습자에게 혼란을 느끼게 한다.
따라서 이상과 같은 문제점 해결로 학생들이 우리말과 영어의 자음, 모음, 강세, 리듬 그리고 억양의 차이를 자연스럽게 습득하게 하여, 영어 듣기 능력을 길러주기 위해서는 다양하고 효
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
Protocol법
2. 듣기평가의 일반화 교수법
3. 좌우뇌 균형 발달을 위한 퓨전 수업법
IV. 교수방법의 분류
1. 학습집단의 규모
2. 연령별 교수법 분류
3. 교수자 주도 vs 학습자 주도
4. 교수방법의 목적에 따른 분류
V. 결론
VI. 참고문헌
|
- 페이지 23페이지
- 가격 1,900원
- 등록일 2006.04.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
듣기교육(말하기듣기지도)의 내용
Ⅴ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 상호작용
Ⅵ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)과 수행평가
1. 수행평가의 의의
2. 수행평가의 방법
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 구술시험
3) 토론법
4) 실기 시
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
듣기 장애 요소 분석표 활용
3) 근접 발달 영역 설정의 명세화
2. 말하기 능력 향상을 위한 교사의 스케폴딩 전략
1) 생각 끌어내기
2) 사고 구성하기
3) 스케폴딩 활성화를 위한 분위기 조성하기
3. 또래 간의 스케폴딩을 통한 상호작용하기
|
- 페이지 17페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.04.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
2. 말하기․듣기의 일반적 기능 지도 방법
3. 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법
Ⅱ. 화법 교육에서 평가
※ 듣기교육과정 분석
Ⅰ. 7학년
Ⅱ. 8학년
Ⅲ. 9학년
Ⅳ. 10학년
Ⅰ. Reflection
Ⅱ. 의문점.
※ 듣기 교육과정 분석 표
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2011.09.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|