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학습의 전략>
김경수, <한국 현대 소설의 영화적 기법>
권택영, <영화와 소설속의 욕망이론>
김태관, <소설의 영화화 과정에 관한 서사학적 요소의 연구 : 80년대 한국영화 분석을 통하여> 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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우리들의 일그러진 영웅을 중심으로->, 2001
윤정헌, <스토리텔링의 구조 대비를 통해 본 서사양식의 변용상 고찰>, 2007
한명환, <각색영화와의 비교를 통해 본 소설의 의미 재고>, 2004.12 1. 줄거리
2. 영화의 이야기 구조
3. 서사
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서사구조 분석
Ⅱ. 「우리들의 일그러진 영웅」작품분석(심층서사구조)
1. ‘한병태’ 생각의 변화에 따른 행위 변화
2. 삶과 죽음의 공간으로서의 교실 분석
3. 작품 속의 인물 분석
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우리들의 일그러진 영웅. 둥지. 1996
이지헌. 교육철학. 교육과학사. 1996.
김윤식. 이문열론. 삼인행. 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작품의 줄거리
2. 인물들의 심리 변화 - 도덕성을 중심으로 한 행동 변화와 더불어
3. 교사의 교육관과 주인공
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상호교섭
2-1 화소분석으로 살펴보는 <자전거도둑>의 서사특징
2-2 <자전거도둑>에서의 상호교섭 양상
3. 서술방식과 아버지 바라보기
Ⅲ. 결론
- 참고문헌
▷ 별첨
- 김소진 작가 소개
- 작가연보
- 소설 <자전
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전5권 출간
1995년 세종대학교 국문과 교수 1. 머리말
2. 연구사
3. 작품과 작가와의 관계
4. 작품 분석
4-1. 방황의 시작과 계기
4-2. 객주
4-3. 바다를 향한 여정
4-4. 창수령
4-5. 칼갈이 사내
5. 맺음말
※참고문헌
※첨부자료
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