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수학교수에 교사의 관념과 실제 교수행동 사이의 관계를 재개념화하여라.
-이치논리 전개되는 수학의 약점과 수학교육의 약점에 대하여 다치이론인 퍼지개념으로 논술하여라.
-상황적 수학학습의 운영에 관한 학습자와 교사의 역할
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학습 환경으로의 변화를 의미한다. 따라서 전통적인 교사 중심 교수-학습관도 당연히 구성의 주체인 학습자 중심으로 달라져야 한다. 단순히 무게 중심만 학습자에게 옮겨지는 것이 아니라, 유의미한 맥락 속에서의 능동적 활동을 통해 학습
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학습에 대한 동기부여를 한층 높이며 더불어 자신들에 대한 자신감도 얻게 된다.
8. 구성주의에 근거한 교수-학습에서 교사의 역할
구성주의 교수학습에서 교사의 역할은 학습자가 문제 해결 활동을 통하여 의미를 구성할 수 있도록 도와주는
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학습자, 신체/운동적 학습자, 대인관계적 학습자, 자기이해 학습자, 자연탐구적 학습자)
6. 다중지능이론의 핵심
7. 다중지능 이론의 비판
8. 다중지능이론과 학교교육
가. 통합주제단원 중심의 교육과정을 개발한다.
나. 교사와 학생들
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학습자들에게 무슨 변화를 기대하는가?
- 모든 이해당사자들이 교육목표를 분명히 이해하도록 한다
4단계: 학습전이 전략수립
1. 학습전이에 영향을 주는 주요한 요소를 인식
2. 학습자, 행정가, 교수자에게 학습전이 전략과 기술
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