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이론(The Conspiracy Theory)
8. 종속이론(The Dependency Theory)
Ⅱ. 정책형성과정이론
1. 다원주의론
2. 위인론과 엘리트론(Great man Theory & Elite Theory)
3. 코포라티즘(Theory of Corporatism)
4. 계급투쟁론
5. 국가론(Statist Approach)
6. 상대적
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상을 인식하고 이해하는데 있어서 귀납적 사고와 현상학적 관점을 기초로 한다.
(5) Sander와 Wiggins의 관점
Sander와 Wiggins는 교육행정분야에서 새로운 이론형성을 위한 노력의 일환으로 교육행정학 연구의 다원적 패러다임을 제시하고 있다. 이
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아니라 그 이상의 기능을 하는 전체로 보아야 한다는 것을 깨닫게 됨
● 1948년 뉴욕 게슈탈트 치료 연구소 설립 Ⅰ. 게슈탈트란?
Ⅱ. 게슈탈트의 개념들
Ⅲ. 심리상담/치료과정
Ⅳ. 적용: 심리상담/치료기법과 절차
Ⅴ. 비판점
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상담패러다임의 이론과 실제, pp.185-200. 서울 : 교육아카데미 Ⅰ이론형성의 역사적 배경
1.윌리엄 글래써
2.이론적으로 정립된 발전과정
Ⅱ현실요법의 인간이해와 특징
1.인간관
2.특징
Ⅲ현실요법의 주요이론
1.상담의 기본원리
1)
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상적인 조화를 이루고 있다.
6. 참 고 문 헌
정덕희, <율곡의 인간형성이론; 誠意正心을 중심으로> , 한국교육사학, 1998.
이강대, <주자학의 인간적 이해>, 예문서원, 2000.
황의동, <한국의 유학>, 서광사, 1995.
이강대, <자학의 인
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