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엮음 학문사
이효선(2003). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사. Ⅰ 클라이언트 중심모델
1. 등장배경
2. 이론적 관점
3. 주요개념
4. 클라이언트중심모델 실천
Ⅱ 위기 개입 모델
1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요개념
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민주주의의 도전
2. 민주주의를 위기에서 구할 수 있는 개인적 또는 집단적 대안에 대해 서술
1) 민주주의를 위한 개인적 노력
2) 집단적 노력과 시민 사회의 역할
3) 지속 가능한 발전과 기술 활용의 중요성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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중심으로 (1960~70년대)
다. 사회공정성/대안정치 운동을 중심으로(1980년대)
라. 현재(1990~2000년대)
Ⅳ. 한국과 일본의 시민사회 및 시민운동 분석
1. 한국과 일본의 시민운동의 차이점을 중심으로
2. 세계와 동아시아의 흐름 속에서
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중심학습과 구성주의이론, 교육과학사
박성익(1997), 교수-학습 방법의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
월간교육자료(2001), 40유형의 수업모형, 서울 : 주식회사 한국교육추판
이승익 교수(1993), 학습지도법, 서울 : 교육연구사
이동원(1991), 집단
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대한 도전 - 아버지의 의무
3.2 사회적 이슈를 바라보는 시각
3.2.1 동성애 - 그들에 관한 이미지
3.2.2 환경문제 - 전 지구를 향한 경고
4. 애니메이션의 영향력
4.1 현실세계 반성
4.2 새로운 시각 창조
5.결론
6. 참고자료
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중심적 단기가족치료, 하나 의학사, 1996
송성자, 한국문화와 가족치료-해결중심접근, 법문사, 2001
양옥경, 가족과 레질리언스, 나남출판사, 2002
린다 멧캐프, 해결중심 집단치료, 청목출판사, 2002.
김유숙, 가족치료, 서울:학지사, 2006, pp. 77-235
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개인 무의식(個人 無意識, Personal Unconscious)
③ 집단 무의식(集團 無意識, The Collective Unconsciousness)
④ 원형(元型, Archetype)
⑤ 아니마(Anima), 아니무스(Animus)
⑥ 그림자(Shadow)
⑦ 개성화(Individuation)
2. 살바도르 달리 (Sa
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집단따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구 : 학교내의 폭력을 중심으로 청소년학 연구, 제7권 제2호, 2000
교육부, 따돌림의 실태와 지도대책, 교육월보, 1998
박경숙, 학생의 집단따돌림 현상에 관한 연구, 한국교육개발원, 1999
박진규, 청
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중심으로 한 한국에서의 다문화적 도전은 그야말로 압축적으로 진행되고 있다. 이에 따라 과거에는 경험하지 못했던 사회문제에 대한 정책적 대응이 요구되고 이는 다문화주의(Multiculturalism)로 축약되고 있는 듯하다.
지금까지 다문화 가정
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도전> 목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 베네수엘라의 정치, 경제, 사회적 조건
1. 칠레 아옌데 정권과의 비교를 통해서
2. 쿠바 카스트로 정권과의 비교를 통해서
Ⅲ. 미국 헤게모니 하 자본주의의 구조적 위기
Ⅳ. 나가는 글
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