|
: 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 분위기 조성 기술
II. 관찰기술
III. 경청기술
IV. 해석기술
V. 질문기술
VI. 표현촉진기술
VII. 초점제공기술
VIII. 직면기술
* 참고문헌
|
|
|
성폭력 관련 법률과 제도
6.외국의 성폭력 관련 제도 사례
7.우리나라 성폭력 상담소의 현황과 역할
8.우리나라 성폭력 문제에 대한 사회복지서비스 실태
9.성폭력 피해자를 위한 사회복지사의 역할
Ⅲ.맺으며
참고자료 및 문헌
|
|
|
한국가이던스 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 면접을 통한 학습고민 분석
1) 면접 및 상담
2) 면접대상자의 학습고민
2. 면접대상자의 학습에 대한 문제점 분석
1) 면접대상자의 성격
2) 면접대상자의 학습
|
|
|
한국국제경영학회
ⅵ. 주부식(2010), 기업구조조정의 성과와 성과요인에 관한 연구, 호서대학교 Ⅰ. 기업 채용 사례
1. 회사를 벗어나다(사외면접)
2. 직접 찾아 나서다
1) `젊은 인재 찾기` 이색 취업 로드쇼
2) 인재 발굴 해외원정대
|
|
|
한국사회의 병리현상
(1) 부정부패구조의 생성
(2) 집단이기주의와 배금주의(의료계)
(3) 대화가 단절된 치열한 경쟁의 장(교육계)
7. 대책 및 치료방안
(1) 활발한 시민운동과 엄정한 법집행(의료계)
(2) 폭넓은 대화와 교육전반의 심리
|
|
|
한국사회와 아동복지』, 양서원
이훈구, 『미안하다고 말하기가 그렇게 어려웠나요』, 이야기
최인선, 김성언, 『성폭력의 실태와 원인에 관한 연구Ⅱ』한국형사정책연구원, 1998
이경자, 『성폭력 예방과 대책에 관한 연구』『여성연구』제1
|
|
|
한국의 사회변동과 교육]. 문음사 들어가며
1. 등장 배경
2. 학벌주의 타파를 위한 첫걸음
3. 학력주의 문제 해결을 위한 핵심 조건
4. 학력기재란 폐지 제도가 가지는 긍정적 의미
5. 기대효과 및 문제점
6, 학력기재란 폐지에
|
|
|
방법
1. 평가의 절차
1) 목표의 설정
2) 평가기준의 완성
3) 인과모형의 설정
4) 측정
5) 자료의 수집
6) 자료의 분석과 해석
7) 평가방법
2. 평가의 방법
1) 관찰법
2) 면접법
3) 조사연구법
4) 문서조사법
* 참고문헌
|
|
|
Ⅱ 본론
1) 성폭력의 개념
2) 현황
3) 성폭력의 원인
4) 성폭력의 유형
5) 성폭력 관련 법과 제도
6) 여성복지정책에서의 서비스 및 프로그램과 문제점
7) 성폭력 사례
8) 성폭력의 사회복지적 개입
Ⅲ 결론
|
|
|
문제 해결에 앞장서야 할 것이다.
-여성들이 자신이 피해자임을 인식해야 한다.
-성차별을 당했을 경우 여성들이 쉽게 법적 대응을 할 수 있는 방법이 마련되어야 한다. 1. 한국 가족사 속의 여성
2. 한국사회 여성노동의 특징
3.
|
|
메뉴펼치기
