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및 발전에 관한 연구 / 현장교육논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학
1. 장학의 개념
2. 장학의 유형
1) 전통장학
2) 임상장학
3) 동료장학
4) 자기장학
5) 마이크로 티칭(micro-teaching)
Ⅲ. 동료장학
1. 동료장학의 특성
2. 동료장학의 유형
Ⅳ. 사
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및 방법)
만족도 평가
자존감 사전사후 평가
생활만족도 사전사후 평가
회의록 내용을 토대로 조직적 활동
여부
교육일지 및 활용여부
참여율
자조모임과 지속적 활동여부
활동의 지속성 및 효과성, 호응도
실태조사 및 개선사항
포럼 내용
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및 책임의 정도에 따라 직책별로 지급되는 기본 급여
수당 - 직무여건 및 생활여건 등에 따라 지급되는 부가급여
ⅱ 봉급
국고에서 지급되는 것으로 연공에 기초를 둠.(교원은 단일호봉체계를 유지)
ⅲ 각종 수당
교육공무원에게는 일반 공
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및 교과연구 발표 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미
Ⅲ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 도입배경
Ⅳ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 지침
Ⅴ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습모
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및 영역에 만능일 수 없으며, 각자의 연구 영역을 갖고 그 영역에서의 수업을 개척하는 개척자가 되어야 한다. 흔히 수업에는 왕도가 없다고 한다. 하지만 최선의 수업은 존재한다. 아직까지 우리 나라에서는 통합교과를 통한 좋은 수업에 대
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및 재발급신청과 교부에 관하여 필요한 사항은 보건복지가족부령으로 정한다.
10. 참고문헌
조은, 김영지, 김희진. 저소득층 청소년 문화의 실태와 문화적 권리 신장방안 연구. [청소년생활실태연구] 2000.
조흥식. 빈곤층 청소년의 복지적 소
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및 콘서트 단체관람, 서비스 골든벨(매니져 시험 대비를 위한 매뉴얼 암기 퀴즈게임)실시 등을 예로 들 수 있다.
< 참고자료 >
「내부마케팅의 효율성 증대를 위한 전략 모색 」 김효신, 관광학논문
「마케팅원론」박경순외 1명, 형설출판
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및 자기효능감 고취를 통해 조직학습에 참여하고자 하는 간호조직의 종업원들의 학습의식이 점차 확대되고 있음을 실증적으로 규명해 주고 있으므로 간호조직의 효율적인 혁신을 통한 조직의 효과적인 목표 달성을 위해 조직학습과 교육에
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및 개입전략 개발을 위한 종단연구 1 / 한국청소년상담원 / 2001
9. 청소년 비행예방 및 개입전략 개발을 위한 종단연구 2 / 한국청소년상담원 / 2001
10. 가출청소년에 대한 사회기술 훈련집단 프로그램 효과성 연구 / 신민향, 동덕여대 여성개발대
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관리 및 예산 운용
[10] 의사소통 및 대인관계
[11] 위기 관리 및 대응
[12] 대인 관계 및 커뮤니케이션
[13] 긴급 상황
[14] 업무 효율성 및 조직 관리
[15] 평가 및 피드백 관리
[16] 학교 환경 이해
[17] 장기 목표 및 발전 계획
[18] 기타 질문
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