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자기 대신 자신의 생활을 만들어주기를 바라는 경향이 있어 의존적이고, 자기보다 크고 힘이 세고 특권이 있는 형들에게 둘러싸여 있기에 강한 열등감을 경험하기 쉽다. 1. 들어가며
2. adler의 <출생순서와 형제관계>이론
3. 맏이의 특수한
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한국장애인복지관협회 - www.hinet.or.kr
■ 서울시 장애인 종합홈페이지 - http://www.metro.seoul.kr/kor/friend/main/index.php
■ 서울시남부장애인종합복지관 - http://www.ilovenambu.or.kr
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■ 국립특수교육원 - http://www.kise.go.kr
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■ 복지넷 - http://www.bokji.net
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한국노총
- 이문국(2000), 자활사업의 쟁점과 발전방안,전국실업극복단체연대회의 정책토론회 발표자료
- 황덕순(1999), 저소득장기실업자 보호방안연구, 한국노동연구원
- 허 선(2000), 국민기초생활보장수급자 선정기준의 문제점, 참여연대사
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한국교육의 신자유주의적 개편
- 교육재편의 조건과 한국적 특수성
- 교육재편의 전개
3. 신자유주의 교육의 문제점과 본질
- 교육적 본질의 훼손
- 반민중성의 전면화
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한국언어치료학회, 서울 : 태양문화사
* 김경자(1994), 재미있는 언어여행, 서울 : 교육과학사
* 김승국·서봉연, 언어의 발달과 지도, 서울 : 한국방송통신대학
* 김영환(1991), 정신지체아의 언어, 서울 : 도서출판특수교육
* 이근매(1995), 언어훈련
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특수아동교육 / 형설출판사
권도하 외(2005) / 언어진단법 / 한국언어치료학회
김승국 외 14(2002)/ 학습장애아동 교육의 이론과 실제/ 교육과학사
김동일, 이대식, 신종호 공저(2003) / 학습장애 아동의이해와 교육 / 학지사
김자영 / 학습장애아의
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한국지체부자유아교육학회
박석돈과 김선주(2003), 신장장애인 취업실태 및 취업욕구에 관한 조사연구, 중복·지체부자유아교육 제41호, 한국지체부자유아교육학회
박석돈(2004), 지역사회 통합을 위한 장애인 직업재활에 관한 연구, 초등 특수
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한국교육개발원, 2017.
왕건환김성환박재원이상우정유진(2018). 학교폭력으로부터 학교를 구하라. 서울: 에듀니티.
김지연(2015). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
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한국사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생에 대한 설정을 본인의 상상력으로 제시
1) 학교가 위치한 지역
2) 학생/부모의 경제적/문화적 여건
3) 일반고/특수목적고 등 학교 유형
3. 제시된 상황 속에서 발생할 수 있는 교육불평등을 파악
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특수교육연차보고서. 교육부(2006)
공교육 위기의 원인과 진단①→⑤. 오마이뉴스 2006-11-08~11-20 노태영 기자
대안교육은 학교교육의 경직성을 벗어날 수 있는가?. 이 종 태(71회, 한국교육개발원)
내일시론>교육부가 해야 할 일 2006-11-09 오후 4:
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