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명산인 후지산에 대해 조사하여 후지산의 지형적 특성, 주변 자연환경, 유네스코 세계유산으로 지정된 점 등을 기술하고 아울러 후지산이 지닌 자연지리적 특성을 높이 평가하고 매우 소중하게 보호해야 한다는 의견을 반영하여 작성함. 일
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로 일본의 대중가요를 언급하며 한국의 대중가요 성향과의 차이점, 싱어송라이터 중심의 음악 세계에 대해 200자 이상 작성함.
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일본사회문화조사론 활동에서일본 애니메이션 산업 및 그 문화에 대해 주제를 정하여 장르의 다양성
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일본항공사의 기내식으로 생선구이, 미소시루, 일본식 카레라이스, 덮밥류 등이 나오는 사례를 조사하여 400자 이상으로 기술함.
일본어의 히라가나를 충분히 기억하고 쓰는 편이며 청음, 탁음 및 반탁음, 요음, 촉음, 장음 등의 어학적 요소를
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청소년기에 최대한 다양한 경험을 하는 것이 진로를 결정하는 가치관 형성에 큰 도움이 된다. 봉사 활동의 세부 이력을 대학교에서 검토하지 않는다고 해서, 봉사 활동을 \'이제 신경 쓰지 않아도 되는 영역\'이라고 생각하는 것이 잘못된 생
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청소년기에는 자아정체성 혼란에 의한 스트레스를 받게 되기도 한다.
③ 학교생활, 집단 따돌림, 학교 폭력, 가정폭력 등에 스트레스
④ 과도 경쟁을 보이는 입시제도, 성적문제 → 스트레스
⑤ 스트레스 치료
- 근육 이완훈련 → 스트레스 완
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유아들은 사전에 비해 사후검사에서 그림 표상의 각 항목별로 모두 현저한 향상 점수를보였으나, 비교집단의 유아들은 ‘다양한 색채’, ‘표상과 언어의 연계성’항목을 제외하고 사전-사후 점수에 거의 변화가 없었다.
B. 논의
과학적 활동
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구조화 방안 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
최준환, 박춘성, 연경남, 민영경, 이은아, 정원선 외(2009). 인성교육의 문제점 및 창의 인성교육의 이론 적 고찰. 창의교육연구, 9(2). pp.89-112.
홍경자(2004). 청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
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능력의 창조적 활용). 김옥란 김현자 역. 희성출판사
加藤陸勝(1975). 靑少年の發達的意義:現代靑年心理學講座, 東京:金子書房 목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년의 심리사회적 특
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청소년기는…
2. 성격의 장점과 단점
일 년에 작심삼일을 100번 이상 합니다. 즉, 어떠한 일을 시작하게 되면…
3. 학창시절 및 사회봉사활동
대학시절 4년은 저의 인생에서 가장 중요한 전환점으로 폭넓은 인간관계와…
4. 지원동기 및
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청소년기부터 초등교사를 꿈꾸어왔습니다. 아동미술교사 자격증, 아동심리상담사 자격증을 취득한 것도 그런 적성의 발로라고 할 수 있습니다. 교사가 된다면 정말 열심히 할 자신이 있고, 그동안 차곡차곡 준비를 거쳐왔습니다.
입사한다면
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아동센터 사회복지사로서 아동들과의 관계에서도 작은 친절과 관심을 잊지 않겠습니다. 아동들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하고, 서로의 소중함을 느낄 수 있도록 돕는 것이 저의 목표입니다. 작은 친절이 모여 세상을 긍정적으로 변화시
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청소년들이 저 선생님은 정말 말이 잘 통해, 하고 말할 수 있는 상담사가 되는 것을 목표로 열심히 일해나갈 것입니다.
이 력 서
사 진
지원분야:
성 명
(인)
주민등록번호
생년월일
년 월 일 (만 세)
주 소
연락처
이메일
호적관계
호주성명
호
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아동 관련 자격증(예: 아동심리상담사, 놀이지도사 등)을 취득하며 교육현장에서의 실천력을 높이기 위해 지속적으로 노력해왔습니다. 이러한 경험과 태도는 앞으로 대학원 과정에서도 적극적으로 연구와 학습에 임할 수 있는 밑거름이 될
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