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감
※한 학생이 현미경으로 관찰할 동안 나머지 학생들은 식물도감을 보고 해캄의 서식지와 먹이 등을 찾아봅니다.
★해캄 동영상(800배 확대)
※ 판서계획
<학습문제> 1.생김새
물에 사는 작은 생물(해캄)의 생김새와 2. 특징
살아가는 환
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에서 환경의 변화에 가장 잘 적응하는 개체들이 자손을 많이 남기게 되고 이러한 과정이 누적되어 진화가 이루어진다.
- 진화의 결과 생물의 종이 다양해지는 결과를 낳게 되었다.
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학습 목표
5. 아동 실태 : 생물에 대한 오개념 조사 및 분석(6가지 3페이지 분량)
6. 교과서의 내용 구성과 지도 방법 및 지도 시 유의점
: 지도안, 생물의 자세한 분류, 생물군의 특징, 생물군 각각에 대한 학생들의 오개념
7. 참고문헌
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다. 이것은 관찰 도중에 분류표를 가지고 동정을 동시에 진행하지 않은 잘못도 있지만 현미경의 배율이 낮아 생물의 자세한 특징을 관찰할 수 없었다는 점도 하나의 이유가 될 것이다.
3. 실험에서 관찰할 수 있는 생물의 분류와 특징
a. 절지
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여러 동물이 있지만 우리가 아는 것은 극히 일부분일 뿐이다. 우주 탐험도 중요하지만 가까이에 있는 심해를 먼저 탐험해보는 것은 어떨까? 1.서론-심해생물의 발견
2.본론-심해생물의 발달, 특징
3.결론-심해생물의 관심촉구
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