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Educational Research),1998 Ⅰ.생애초기 교육의 정의와 연구동향
Ⅱ.생애초기교육의 중요성
Ⅲ.생애초기교육의 중요성을 뒷받침하는 이론
ⅰ. 프로이드 - 심리성적 발달단계
ⅱ. 에릭슨 - 심리사회 발달이론
ⅲ. 볼비 - 애착이론
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교육에서 중요한 위치를 갖게 되었다. 특히, 유아를 위한 수학교육은 유아교육이 미래 사회에 요구되는 핵심역량을 갖춘 인재양성을 위해 전 생애에 필요한 기본학습능력과 태도를 생애초기에 길러주는 것이기에 그 중요성이 더욱 강조된다.
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생애에 걸쳐 이루어진다고 주장한다. 따라서 에릭슨의 이론이 평생교육이나 사회교육의 필요성에 대한 이론적 근거를 제공하였다는 점에서 그 의의가 크다고 볼 수 있다.
III. 참고문헌
- 도덕성 발달이론과 교육 / 김태훈 저 / 인간사랑 / 2008
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교육의 중요성은 기존의 선행연구에서도 검증된 바, 예절교육은 실천적 가르침이며 생활교육으로 그 특성상 어려서부터 몸에 익히는 것이 가장 바람직하므로 고등교육기관에서의 교육보다는 기본적으로 기초교육기관에서 생애초기단계의
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교육화는 취학전 모든 유아들에게 거주하는 지역이나 가정의 경제적 수준과 관계없이 양질의 교육 경험을 공평하게 제공하는 것을 의미한다. 유아기 교육의 중요성과 결정적 영향을 고려한다면, 유아교육은 국가나 지방 공공단체가 지원하
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