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유아를 보호교육하면서 가장 직접적이고 즉각적인 영향을 미치는 종사자들이 올바른 자세와 태도로 적절한 역할을 수행하는 것이 보육시설의 질적 향상을 좌우하는 관건인 것이다.
시설장은 어린이집을 대표하며, 종사자들은 통솔하고, 보
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프로그램의 운영, 창지사, 2000
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
2. 프로젝트 접근법을 활용한 교수활동 - 절과 축구
3.
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유아의 사회성 발달 가, 유아 사회성의 개념과 특징 나, 사회성 발달에 영향을 미치는 요인 1) 유아의 성별 2) 부모 3) 또래 집단 4) 교사 2, 부모의 양육태도와 유아의 사회성 발달과의 관계 3, 유아의 언어발달 1) 언
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역할을 하게 된다.
결론
지금까지 영유아기 언어 발달과 관련한 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성에 대해 논의하였다. 영유아기 언어 발달 단계별 특징과, 이를 바탕으로 언어지도의 필요성에 대해 알아보았으며, 언어지도를
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프로그램 : We (Welfare & Education) start 운동
1. 위 스타트(We Start)란
2. 위 스타트 운동의 기본정신과 추진배경
3. 위 스타트 조직과 운영
4. 우리나라 위 스타트 목적
5. 위 스타트 5대 프로그램 (5대 추진사업)
1) We Start
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유아교육에 관심을 가진 한 사람으로서 나는 긍정적으로 받아들이고 싶다. 유아교육기관을 직접 방문하면서 느낀 점도 앞에서 말한 것처럼 교육과정이 대체적으로 긍정적인 방향으로 변화되고 있다고 느꼈다.
그러나 교육과정 프로그램에
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유아의 흥미를 이끌어내고 유지시킬 수 있는 가장 적당한 동기 유발법을 사용하여 집중시켜야 한다. 모든 활동의 시작이며 활동의 성패를 좌우하는 데 동기 유발이 중요한 역할을 하므로 다양한 방법을 이용하여 동기 유발을 시키는 것이 필
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유아교육의 통합적 접근
1. 통합 및 교육과정 통합의 의미
2.일반교육 측면에서의 통합교육
3. 통합을 위한 접근방식
4. 통합을 위한 목표 및 원리
5. 4~5세 : 주제중심
6. 5세 : 프로젝트 접근 중심
7. 절기행사 프로그램
*기독교
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유아의 부정적 정서 수용
⑪ 대 4-11. 영유아간의 다툼이나 문제상황 개입
영역 5 건 강 과 영 양
① 대 5-1. 실내시설의 C0청
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",
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프로그램이 유아의 창의성발달에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 원광대학교 교육대학원, 2002.
http://www.riss.kr/link?id=T8621694
성지현, \"유아의 연령과 놀이 영역에 따른 유아-보육교사 상호작용과 유아 언어 발달과의 관계에 관한 연구.\" 유아
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