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유아 스스로 자신의 건강과 안전을 도모할 수 있는 능력과 기술을 갖추도록 하는데 있으므로 교사는 여러 가지 안전교육의 내용을 연간교육프로그램에 반영하고 이를 효과적으로 전달할 수 있는 방법을 개발하도록 한다. 현장관찰, 역할놀이
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유아교육기관 운영관리의 실제, 학지사 1. 서론
2. 유아교육기관의 개념
3. 영유아교육기관에서의 리더십의 개념
4. 바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질
5. 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리
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유아 스스로 자신의 건강과 안전을 도모할 수 있는 능력과 기술을 갖추도록 하는데 있으므로 교사는 여러 가지 안전교육의 내용을 연간교육프로그램에 반영하고 이를 효과적으로 전달할 수 있는 방법을 개발하도록 한다. 현장관찰, 역할놀이
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유아교육기관에서의 안전교육
1) 경험을 통한 교육 (문제해결학습법 & 협동학습법)
2) 일과중심의 교수방법
3) 역할놀이
4) 그림책
5) 멀티미디어자료를 통한 놀이안전교육
6) 부모교육
2. 표준보육과정 만2세 “안전한 생활”의 내용
3. 2
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유아교육기관의 의존도가 높은 우리나라 유아교육의 질적 수준을 높이고, 기준을 제시하여 프로그램을 표준화시키는데 기여한 바가 크다. 2012년 3월부터는 새로 개발된 5세 누리과정의 도입으로 교육과정과 보육과정을 통합하는 새로운 개념
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유아건강교육”, 학지사, 1998
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2008
- 박주연, “익산지역 초등학생의 식습관 및 영야교육에 대한 학부모의 인식 연구”, 원광대, 2008
- 김정애, “가정과 연계한 영양교육프로그램이 유아의 영양지식 및
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유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문
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, 전남대, 2008
- 오영희, “자녀와 함께하는 교회 프로그램이 영아와 어머니의 애착 형성에 미치는 영향”, 숭실대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기의 정서발달 특징
2. 영아기의 정서발달의 중요성
3. 교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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유아특수교육의 역할은 매우 중요하다고 사료된다.
Ⅳ. 참고자료
유은영,조윤경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김영태(2002). 아동언어장애의 진단 및 치료. 학지사.
이승희(2009). 자폐 스펙트럼 장애의 이해. 학시사.
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역할을 담당하는 일차적 환경이 된다.
참고문헌
김희진 외, 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제, 창지사, 2004.
곽금주 외, 한국 영아발달연구, 학지사, 2005.
김나영 외, 영유아발달, 양서원, 2005.
양미선 외, 영아기 자녀를 둔 어머니의 영아발달
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