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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1) 신체 크기의 변화
2) 골격 및 근육의 발달
3) 치아
2.
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신생아기 이후와 유아기 이전의 발달 시기이다. 관점에 따라 영아기를 신생아기 이후 1세 혹은 1세 반까지, 또는 만 3세 미만으로 보는 경우도 있다. 가장 예민하고 가장 중요한 시기. 신체적 발달
언어발달
정서적 발달
대뇌발달과 감각
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건강』: 김유진이미선이명숙 공저/신정
- 『아동발달과 상담』이경화(2001)/학문사
- 『아동정신건강』 채경선김주아 공저/창지사
- 『정신건강론』이영호(2006)/공동체
- 『정신건강』임창제(2006)/형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아
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설명이 필요 하다 부모의 부부관계가 중요한 모델이 된다. 다양한 사회적 역할과 문화적 경험을 할 수 있도록 도와주어야 한다. 1) 영아기(infant period)의 발달
2) 유아기(early childhood period)의 발달
3) 영유아기의 발달과업과 정신건강
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발달 기회를 빼앗아서는 안된다.
신문지 찢기
아이가 종이를 마음껏 Ⅰ서론: 건강교육의 필요성과 중요성
Ⅱ 본론: 영아기 신체발달단계와 그에 적합한 활동
(1) 영아기 신체발달단계
(2) 신체 발달을 도울 수 있는 다양한 활동
Ⅲ 결
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