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유아특수교육. 학지사.
김민석(2010). 장애유아통합교육 실태 분석. 중앙대학교 대학원.
방명애 외(2005). 개별화교육프로그램 운영 실태와 개선방안에 대한 중학교 특수학급 담당교사의 인식.특수교육학연구.
남혜진(2010). 장애아전담 보육시설
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프로그램 분류체계 연구”, 단국대, 2013
- 김경진, “특수교육 관계 법령 변천 과정의 교육학적 분석”, 청주대, 2004
- 최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008 목 차
1. 서론
2. 본론
1) 장애 영ㆍ유아 교육지원
2)
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프로그램 효과성에 관한 연구”, 강남대, 2009
- 양주희, “발달장애아동 가족의 가족기능에 영향을 미치는 생태체계적 요인에 관한 탐색적 연구”, 강남대, 2008
- 양윤숙, “장애아동 발달재활서비스 이용자 만족도에 관한 연구”, 제주국제대,
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연수
1) 교사의 자질
2) 교육과 연수
(1) 교육
(2) 연수
(3) 교육과 연수의 차이
3) 어린이집 연수
2. 수원의 연수프로그램
1) 팔달구 심폐소생 교육
2) 팔달구 어린이집 보육교사 인성교육
3) 힐링ㆍ생태교육
3. 출처 및 참고문헌
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생태학적 관점
4.아동학대 현황
1) 아동학대 신고 현황
(1)신고 접수 현황
(2)아동학대사례 유형
(3)신고자 현황
(4) 피해 아동 현황
(5) 학대 행위자 현황
(6)서비스 제공 현황
① 피해 아동에 대한 최종 조치 및 서비
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유아체험교육원을 운영하며 생태체험활동 프로그램에 대한 월별 연수를 하고 있으며, 경남유아교육원에서는 부모교육을 중심으로 한 연수 프로그램이 운영되고 있다.
결론
지금까지 유아교육. 즉, 유치원교사를 중심으로 한 연수과정에 대
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프로그램
.생태교육관 체험교육
.푸르미 환경교육 지정원제(교사교육, 학부모정보지 발행, 유아현장체험교육)
.궁궐의 우리나무 알기
.환경 전문강좌
.푸름이 국토환경캠프
.환경 캠프
.푸름이 환경교실
.환경교육 활동가 전문가 교육
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유아 주도 교육 환경 조성
3) 가정 연계 프로그램 운영으로 유아 발달 지원 체계 구축
4) 유아 정서 지원과 또래 관계 형성을 위한 감정 표현 프로그램 운영
5) 생태 감수성 함양을 위한 지역 연계 프로젝트 실천
6) 유치원 전문성 신장을 위한
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1. 공격성의 정의
2. 진화이론
3. 정신분석이론
4. 학습이론
5. 사회인지이론
II. 공격성의 발달
III. 아동의 공격성 발달에 영향을 미치는 요인
1. 생리학적 요인
2. 생태학적/사회적 요인
3. 공격성에 대한 지도방법
* 참고문헌
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유아교육개론』. 양서원.
신화식 외. 2015. 『영유아교육과정』. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정이란
2. 보육과정의 심리적 기초
1) 성숙주의 관점
2) 행동주의적 관점
3) 구성주의 관점
4) 생태학적 관점
5) 관념주의 관점
6)
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