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이론으로는 일상인지 이론, 구성주의 이론, 전이이론 등이 있다.
① 일상인지 이론
- 사람들은 일상적인 생활과 통제된 환경에서 서로 다른 방식으로 각기 다른 차별적 사고와 행동을 보이며 살아간다는 것이다. 그리고 대체로 학습자들은 외
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생태주의 교육의 원리
- 홀리스틱(holistic)교육
* 생명. 건강. 치유
* 홀리스틱(holistic)교육의 특징
- 신(新) 홍익인간 교육
6. 생태주의 교육의 대한 장단점
- 과학주의 교육관의 한계
- 생태주의 교육의 장점
- 생태주의 교육의 단점
7.
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생태주의 교육의 원리
- 홀리스틱(holistic)교육
* 생명. 건강. 치유
* 홀리스틱(holistic)교육의 특징
- 신(新) 홍익인간 교육
6. 생태주의 교육에 대한 장단점
- 과학주의 교육관의 한계
- 생태주의 교육의 장점
- 생태주의 교육의 단점
7.
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생태주의 교육관에서는 또한 실제성과 맥락을 연계한 상황학습을 강조한다. 인지활동에 대한 맥락적(脈絡的) 요소들의 역할이 강조되면서 상황(狀況)학습이론에 대한 관심이 증가하고 있다. 이 이론은 인간의 사고는 그 사고가 발생하는 맥
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생태주의 교육원리와 실천방향(Ecologism)
1. 포스트모더니즘과 생태주의
2. 생태주의 교육의 배경
3. 생태주의 교육관의 실천 방안
4. 생태주의 교육의 미래
5. 생태주의 학습이론(Ecologism)
II. 홀리스틱 교육(Holistic Education)
1. 홀리스틱
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