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생태문제는 근본적인 수준으로 들어가서 이해해야 한다. 그렇다고 하여, 대도시에 사는 생각 있는 시민들이 일상에서 초록의 삶을 실천할 수 방법이 어렵고 힘든 것은 아니다. 이미 얘기한 바와 같이 소소한 일상적 실천만이 생태주의적 사회
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생태문제를 ‘반성적’으로 인식하거나 ‘생태주의’를 하나의 주의·주장으로 제창하지는 않았다. 또한 전근대사회의 문인·사상가라 해서 다 높은 생태적 정신을 보여주는 것도 아니다. 하지만 그들 중의 일부가 제기한 삶·예술·자연에
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생태계는 그 평형을 상실할 것이라는 점>을 강조하기 위함이다.
[출처] 머레이 북친 읽기
사회생태주의란 무엇인가, 사회생태론의 철학, 휴머니즘의 옹호 1. 사회 생태주의의 대두
2. 아나키즘
3. 사회 생태주의 사상
4. 사회 생태
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생태주의 이론(Denomination Ecologism Theory)
박성복, 《녹색주의 반응과 생태적 관점》, 서울행정학회, 2007.12 , pp. 339~355
한면희, 《현실 녹색정책의 이념과 생태주의 사상》,동서사상 연구소, 2010.2 , pp.162~179
8. 생태주의에서의 대안교육
doopedia(두산
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생태주의 이론(Denomination Ecologism Theory)
박성복, 《녹색주의 반응과 생태적 관점》, 서울행정학회, 2007.12 , pp. 339~355
한면희, 《현실 녹색정책의 이념과 생태주의 사상》,동서사상 연구소, 2010.2 , pp.162~179
8. 생태주의에서의 대안교육
doopedia(두산
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생태주의, 송용구
녹색의 저항 - 독일의 생태시, 송용구
생태시와 저항의식, 송용구
에코토피아를 향한 생명 시학, 송용구
네이버 백과사전 검색 Ⅰ 서론
연구의 목적 및 필요성
Ⅱ 독일의 생태시
1. 생태주의와 생태시
2. 물․
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삶의질을 높이기 위한 생태도시 계획은 너무나도 절실한 실정이다. 이에 우리는 외국의 생태도시를 위한 노력한 사례를 미국과 일본을 통하여 살펴봤으며, 서울시가 추진해야하는 에너지 효율화 방안에 대하여 논의하였다. 또한 구체적인 신
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생태중심의 신학으로의 전환이 우리에게 요구된다. 인간중심의 창으로 바라본 성서해석은 인간 스스로의 삶의 토대를 붕괴시키고 있다. 타자화된 자연은 착취의 대상이 될 뿐이지 공존의 대상이 될 수는 없다. 자연은 이제 있는 그대로의 지
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삶을 누릴 수 있을 것이다.
참고문헌
단행본
김해창, 「환경수도, 프라이 부르크에서 배운다(에너지자립 생태도시로 가는 길)」 이후, 2003
박용남, 「꿈의 도시, 꾸리찌바」이후. 2000
시민환경연구소, 「생태도시로 가는길」, 도요새, 2001
이노
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생태관광의 좋은 점은 생태관광을 통해 교훈을 받을 수 있다는 점일 것이다. 그러한 교훈을 받음으로 앞으로의 우리의 삶에 작지만 도움이 될 수 있을 것이다.
이러한 생태관광은 가까운 미래에 더욱더 발전할 것이며, 이러한 관광상품 개발
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삶과 생태계에 어떠한 영향을 미치는지를 구체적인 사례와 함께 제시하여 독자들에게 실감나고 가슴을 울릴 수 있었습니다.
이 기사는 단순히 문제를 제기하는 것에 그치지 않고, 해결 방안에 대해서도 다루었습니다. 기후 변화를 완화하고
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생태학에 중점을 두고 학문적인 기반을 닦았습니다. 학부 연구 프로젝트로는 지역의 멸종 위기 식물을 보존하는 방법에 대한 연구를 수행했으며, 이 과정에서 식물의 보존과 생태계 복원의 중요성을 깊이 인식하게 되었습니다. 이 프로젝트
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삶은 덧없는 것인가? 아니다. 수많은 선조들이 죽어 왔지만 인류는 건재하다. 그 분들이 계셨기에 내가 존재할 수 있었던 것이다. 생태학적인 측면에서 본다면 삶은 번식이다. 종족의 번성과 유지를 위해 그 자체만으로도 얼마든지 아름답고
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삶의 질을 높이기 위한 000 사업의 대응전략
- 해역별 바다목장사업의 목표를 계량화된 효과(자원증강, 생태장 개선 시설확대, 해역 수용력 등)로 도출하고 책임 있는 전문가 그룹의 상시 운용을 통한 피드백으로 목표 달성의 객관성 확보 및
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삶의 태도와 실천 능력을 기르 는 인성교육을 근간으로 하는 통합교육을 의미한다.
교육적 의의
? 자연현상을 직접 체험하여 구체적으로 사물을 경험하는 기회를 주며 유아가 자연을 공존의 대상으로 받아들 여 자연과 상호적인 교류를 통
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