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인지 또한 신체의 변화)
환경간의 상호영향과정을 보여줌
인간이 환경적인 정보를 어떻게 처리하는지에 관한 여부는 알려주지 않음 1. 정신분석 이론
2. 생물학적 이론
3. 사회적 학습이론
4. 인지 발달 이론
5. 생태학적 체계이론
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어린이인 신명나는 어린이로 키우는 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 각 발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 생태학적 접근 이론)의 특성이 유아를 위한 교육적 실제에 어떻게 적용되는지 서술하여 보았다. 영유아기에 제공되는 교
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이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 생태학적 접근 이론)의 특성이 유아를 위한 교육적 실제에 어떻게 적용되는지에 대해 살펴보았다. 각 아동발달 이론들은 다양하게 제시되고 있는데 모든 이론들이 발달에 관해 모든 측면을 설명
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이론
2)스키너의 조작적 조건형성 이론
3)반듀라의 사회학습 이론
3.인지발달이론
1)피아제의 인지발달 이론
2)콜버그의 도덕성 발달이론
4.동물행동학적이론
1)로렌츠의 각인 이론
2)보울비의 애착 이론
5생태학적이론
1)브론펜브
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사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적 이론
5. 생태학적 이론
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