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체계의 구성
생태학 이론에서의 체계는 사회체계에서 강조한 2차원으로 구분한 미시체계와 거시체계, 3차원으로 구분한 미시체계, 중간체계, 거시체계가 있다. 또한 Bronfenbrenner(1979)는 환경 체계를 미시체계, 중간체계, 외부체계, 거시체계 4차
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체계는 서로 다른 것에 담겨져 있다.
최근에 와서 Bronfenbrenner가 그의 이론에 생물학적인 영향을 참가함으로써, 그의 이론은 이제 생물학생태학적 이론으로 지칭되고 있지만, 그의 이론에서는 여전히 생태학적 ․ 환경적 영향이 우세한
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저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 브론펜브레너의 생태학적 이론
I. 브론펜브레너의 생태학적 이론의 개요
II. 환경체계
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간체계
* 참고문헌
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 브론펜브레너의 생태학적 이론
I. 미시체계
II. 중간체계
III. 외체계
IV. 거시체계
* 참고문헌
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생태학적 이론에 대한 평가
- 기존의 연구자들이 아동의 환경을 아동 주변의 직접적 환경과 조건, 그리고
사건에만 국한하여 상당히 협소하게 본 데 반해 브론펜브레너는 아동을 둘러싼
환경을 겹겹의 구조로 체계화하고 이들 각 체계와 아
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것이 아니
라 역동적이며 항상 변화하는 것이다. 아동은 자신이 속해 있는 환경을 선택, 조정, 창출
하고 있으며, 결국 발달이란 아동과 환경의 상호작용의 산물임을 알 수 있다. 인간발달 생태학이론 - 브론펜브레너의 생태학적 이론
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1. 청소년 심리 및 상담/유진이/2018
2. 생태학적 관점에서 학교폭력 유발요인이 학교폭력에 끼치는 영향/김희선/2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태체계 이론
2. 영유아교육에 영향을 주는 사회, 문화적 특징과 브론펜브레너의 관계
Ⅲ. 결론
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Bronfenbrenner와 Erikson의 발달이론 및 효과적인 부모의 역할]
1. 부모-자녀 관계에 대한 이론적 관점
(1) 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 이론
(2) 에릭슨(Erikson)의 심리사회학적 발달이론
2. 효과적인 부모의 역할
(1) 부모-자녀관계
(2)
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환경이 아동발달에 영향을 미치는 이것 역시 시간체계라고 할 수 있다. 생태학(Ecologica)
Bronfenbrenner 소개
생태학적 이론 - 브론펜브레너(Bronfenbrenner)
(1) 미시체계
(2) 중간체계
(3) 외부체계
(4) 거시체계
(5) 시간체계 (chronosystem)
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저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간체계
II. 생태학적 체계이론의 평가
* 참고문헌
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