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브론펜브레너 생태학 접근
1) 브론펜브레너 소개
2) 브론펜브레너 생태학적 접근
4. 생태체계이론과 사회복지 실천
5. 생태체계이론의 의의
6. 생태체계에 대한 평가
1) 장 점
2) 한 계
부 록> 생태체계적 관점과 심리사회적 관점과
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브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 4체계를 서술
2. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론에서 다양한 수준의 주위 환경이 어떻게 청소년의 발달에 영향을 미치는지를 기술
3. 4체계의 관계 중 본인이 청소년시기에 가장 많은 영향을 받은 관계의 사례
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생태학적 관점이라고 하였으니 생태학이 뭘까를 먼저 들여다 보았습니다. 생태학(ecology)이란 말은 1869년 E.H. 헤켈(1834~1919)에 의하여 처음 명명되어졌다고 합니다. 헤켈은 독일의 유명한 생물학자이자 박물학자 겸 철학자, 의사, 교수, 화가로
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Ⅶ. 생태학적 이론 1. 브론펜브레너(Urie Bronfenbrenner) 32
2. 엘더(Elder) 36
Ⅷ. 동서양이론의 비교
1. 동서양이론의 차이점 36
2. 동서양이론의 유사점 38
3. 공자의 효(孝)와 Erikson의 의리(義理) 39Ⅸ. 맺는 말 40 참고 문헌 41
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브론펜브레너이론의 비교
피아제
브론펜브렌너
이론
인지발달적 상호작용
인간생태학적 상호작용
환경의 역할
자기 주도적 발견, 탐색을 도와주는 환경 중시(아동중심)
생태학적 환경체계
-미시, 중간, 외, 거시체계
주요한
상호작용자
또
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생태학적 이론
1) 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 이론
: 인간의 발달에 미시체계(microsystem), 중간체계(mesosystem), 외체계(exosystem), 거시체계(macrosystem), 시간체계(chronosystem)의 다섯 가지 환경적 체계가 서로 상호작용하여 영향을 미침.
① 미시체계 :
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브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론
(1) 유전 대 환경
이 맥락적 이론은 발달에 미치는 환경적 맥락의 영향력들을 더욱 중
요하게 강조하는 것으로 보인다. 그러나 아동들이 생물학적으로 영향을
받은 속성들이 환경에 영향을 미친
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Ⅱ. 본 문
1. 생태학적 이론의 개념과 구성내용
2. 가족체계 이론의 개념과 구성내용
3. 자녀 양육과정에서 취업모라면 가장 시급한 지원방안과 요구(3가지 이상)
Ⅲ. 마무리
Ⅳ. 참고 문헌
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. 2013. 「청소년복지」한국사이버평생교육원 출판사
권이종. 1999. 「청소년 유해환경 이론」교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
▪브론펜브랜너(Bronfenbrenner)의 인간생태체계에 대하여
▪한국청소년의 가족환경
Ⅲ. 결론
참고문헌
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체계이론
1) 일반체계이론의 특성
2) 일반체계이론의 주요개념
3) 일반체계이론의 영향
2. 브론펜브래너의 생태학이론
1) 브론펜브래너의 생애
2) 생태학이론의 특성
3) 생태학이론의 환경
3. 사회체계이론의 체계
4. 체계이론들의 상
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