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만듦.
불교 미술까 - 종교와 관련된 미술.(불상제작, 단청그림 등)
염색 전문가 - 직물에 물을 들이는 것을 연구하고 제작하는 전문가.
교량 전문가 - 다리의 모양이나 설계를 구상하고 설계.
디스플레이어 - 아름답게 보이도록 조화롭게 연출,
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미술과 교육은 미적 교육으로서 미가 존재하는 생활 전반을 교육의 장으로서 넓혀야 할 필요가 있다. 이를 위하여 미술과 교육은 아동들의 경험과 필요로부터 출발되어야 한다. 현대를 살고 있는 아동들의 생활과 연관지어 이루어지는 구체
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미술활동이기 때문에 ‘미술과 생활’이라는 용어와 크게 달라지는 의미가 없다. 그렇다면, ‘미적 체험’이라는 용어로 바꾼 의도가 무엇인가? 그렇게 함으로써 미술을 생활과 연관시키고자하는 본래의 의도가 약화되고 또한 교사들에게는
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미술 활동이기 때문에‘미술과 생활’이라는 용어와 크게 달라지는 의미가 없다. 그렇다면 미적 체험이라는 용어로 바꾼 의도가 무엇인가? 그렇게 함으로써 미술을 생활과 연관시키고자 하는 본래의 의도가 약화되고 또한 교사들에게는 불
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미술, 열화당, 1997
창해 ABC 북, 상징주의와 아르누보
홍태희 저, 3일만에 읽는 서양미술사, 서울문화사, 2006
E. Lucie-Smith, 이대일 옮김, 상징주의 미술, 열화당, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술의 기능
1. 인간과 미술
2. 종교와 미술
3. 생활과 미술
4
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