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사고
Ⅲ. 합리적 사고 교육
1. 자기의 고민을 적어 보기
2. 절대적 사고를 없애기
3. 기대 수준을 조정하기
4. 타인과 비교하지 않기
5. 자기 긍정점, 좋은 점 찾기
Ⅳ. 비합리적 학교생활
Ⅴ. 합리적 생활예절 교육
참고문헌
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건축 속으로 끌어넣는 일, 인간과 자연과의 새로운 관계를 수립하려는 일-그것은 문명이라는 해독에 침범될 것 같은 현대의 인간생활에 대한 통렬한 비판인 것이다. 과보호가 된 인간이라는데 대한 경고인 것이다. 여기서도 추상이 갖는 힘은
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건축사, 기문당, 2001
Le Corbusier 전집제2권, 집문사, 1996
Louis Hellman, architecture for Beginners, 국제출판사, 1988
Willam. J. R. Curtis 저, 강병근 역, 1900년대 이후의 근대 건축, 화엄사, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 르꼬르뷔제의 생애
Ⅲ. 르꼬르뷔제의 건축원리
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생활의 역사, 영남대학교 출판부, 2005.
나. 인문학의 새로운 길찾기, 동아일보 기사. 2003.
다. 강숙자, 한글날은 국경일이 되어야 한다. 1. 들어가며
2. 한글과 한자
가. 독립신문
나. 주시경 선생
다. 20세기 후반기의 문자 생활
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속예술』,서울,문학과지성사1988,48-49쪽 1.백기완 선생의 쇠,징,장고,북의 미학
2.풍물굿의 원리
-삼신사상 = 천지인(天地人)의 원리
-오제사상 = 내고 달고 맺고 푸는 원리
-양음(陽陰)의 원리
-구성원리
3.이야기로 엮는 풍물굿
-소고
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건축환경공학 -금종수 외
http://www.gunbae.co.kr/
http://ceragreen.koreasme.com/
http://www.te2kr.co.kr
swhouse.hihome.com 등 1.흡음재
(1)흡음계획
1)흡음재료의 선정
2)흡음재료의 종류와 특성
a.다공질 재료
b.판(막) 재료
c.유공판 재료
d.폴리에스터 흡
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생활지도
3. 인간에 대한 심리학적 측면에서 의 생활지도
4. 문제아동 및 학생의 증가에 따른 생활지도의 필요성
Ⅱ. 생활지도(학생생활지도, 학교생활지도)의 목표
Ⅲ. 생활지도(학생생활지도, 학교생활지도)의 기본원리
1. 생활지도는
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생활윤리』. 평양: 사회과학출판사.
김경애. 1985. 『인민생활을 높인경험』. 평양: 사회과학출판사.
김승철. 2000. 『북한동포들의 생활문화양식과 마지막 희망』. 서울: 자료원. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 북한사회의 구성원리
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속도 4. 운동과 평형 5. 운동과 힘
Ⅲ. 운동의 종류
▲ 참고 : 특성에 따른 신체 운동의 분류
▲ 1. 유연성 운동 2. 근력강화운동 3. 유산소운동
▲ 일상생활 활동 및 운동의 종류 - 운동효과(칼로리 소비량)
▲ 10분 간 생활 활동이나 운동으로
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속도를 이용한 지구의 질량 측정
http://user.chollian.net/~geobau/
* 중력 가속도 측정 실험
http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/experiment/Gravity-Acce/gravity.htm
* 조석력(Tidal Force)
http://uniweb.unitel.co.kr:8083/class/earth/VOCA/tidalforce.html
* 힘 측정 및 평가 연구실
http://www.kriss
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