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전통문화의 훌륭한 멋인 풍물굿이 본디 모습을 잃어가고 일반인들에게 단지 시끄러운 타악에 음률로서만 전달, 인식되고 있는 모습에서 탈피하여 삶의 공동체적 활력소가 되고 건강한 모습들로 비춰지기 위해서는 일반인들의 인식과 대학문
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전통타악연주 단체(김덕수패 사물놀이)에서 자신들 스스로 붙인 단체의 이름이었다. 처음에는 보통명사가 아닌 고유명사였던 셈이다.
사물놀이는 풍물굿을 가리킨다기보다는 고도로 무대화된 타악기의 연주형태로 풍물굿의 가락을 음악적
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전통예술연구보존회, 사물놀이 1, 삼호출판사, 1990 Ⅰ. 풍물굿(풍물놀이)의 정의
Ⅱ. 풍물굿(풍물놀이)의 특징
1. 풍물은 생산계급의 공동체적인 문화예술
2. 풍물은 총체적인 특징이 존재
3. 풍물은 민중 스스로 만들어 간다는 것
4. 풍
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(祭禮樂)
나. 연례악(宴禮樂)
다. 행악(行樂)
라. 기악(器樂)
마. 성악(聖樂)
2. 민속(民俗音樂)
가. 소 리
나. 판소리
다. 단가(短歌)
라. 산 조
마. 시나위
바 풍물(風物)
사. 무가(巫歌)
아. 범패(梵唄)
Ⅳ. 한국음악의 구조적 특징
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전통예술을 우리가 외면하는데 외국에서도 굳이 찾아 볼 필요는 없는 것이다. 우리가 우리 것을 아끼고 사랑했을 때 외국인도 관심을 가지고 찾을 것이라고 본다. 사실 나 또한 이번 현장학습과제를 위해서 공연장을 찾았음에도 우리의 전통
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풍물 다도교실에서는 우리 전통 가락인 풍물에 관심을 갖게 하고, 다도 예법을 익혀면서 조상들의 지혜와 슬기를 깨달으며 실생활에 활용하는 데 목적이 있습니다.
o추진내용-풍물교실 체험활동은 여름방학동안 3학년에서 5학년들이 일주일
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기회가 된다면 외국의 학생들과도 함께 공부하고 연구하고 싶습니다. 외국 생활을 통하여 외국어 공부는 물론이고 외국 학생들과 문화도 함께 공유하고 싶습니다. 저는 우리나라의 풍물을 포함하여 전통 문화를 외국의 학생에게 알리는 동시
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면 되게 하라”는 말은 지금까지도 저의 가슴속에 남아 인생의 좌우명이 되었습니다.
대학에서 풍물패 활동을 하면서 전통음악에 대해 대부분의 사람들이 재미없고 시끄럽게 여기는 것이 안타까워, 2학년이 되던 해에 동아리 회원들과 함께
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풍물패 상쇠를 하면서 전통음악을 시끄럽다고 여기는… ”
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풍물패 상쇠를 하면서 전통음악을 시끄럽다고 여기는 학생들의…”
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전통 한가위 풍물놀이(자동완성형포함)
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한가위 풍물놀이