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건축의 색·도시의 색, 기문당, 서울 6. 안옥희, 이정옥(1997), 생활 색채디자인, 형설출판사 서울 7. 한국방송광고공사(1993), 도시 옥외광고물(2) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 옥외광고의 종류 1. 사인 디자인 2. 슈퍼 그래픽 3. 버스 정류장과 버스?택시 광
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  • 등록일 2008.10.01
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속에서 전개 되어야한다고 주장하였고, 이러한 이유로 인해, 교사들이 사전에 충분히 계획 준비를 할 수 없다고 보았다. 3. 교육방법 비교 설명 브루너(Bruner)의 지식의 구조론의 교육방법은, - 소수의 근본적인 개념 혹은 주제를 강조 - 단일교
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  • 등록일 2011.10.05
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, 마리아 몬테소리, 정상덕, 통일뉴스, 2018.03.08 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 몬테소리 프로그램의 강점 5. 몬테소리 프로그램의 약점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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  • 등록일 2023.02.24
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원리 - 산성비 - 산성비로 인한 피해 - 대기오염 대책 - 수질오염의 원인 - 수질오염의 피해 - 수질오염으로 인한 질병 유발 - 중금속 중독 - 중금속 중독 피해 유형 - 수질보호를 위해 - 생활폐수 관리 대책 - 공장폐수 관리 대책 - 축산
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생활 문제중심의 교수전략 2) 실제적 문제상황의 개발전략 Ⅲ. 초등학교교육 국어과 협동학습지도 Ⅳ. 초등학교교육 실과 기능학습지도 1. 기능지도의 필요성 2. 기초기능 습득 3. 기능학습의 원리 4. 기능학습의 단계 5. 기능학습의
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원칙 2. 국가원수의 공적 인격과 사적 인격의 구별 3. 행정구조의 계층제적 성격 4. 정부기능의 분할 Ⅶ. 서구(서양, 서방)의 여성주의 Ⅷ. 서구(서양, 서방)의 근대사상 1. 개체로서의 인간 2. 인권의 원형으로서 자연권 참고문헌
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  • 등록일 2013.07.21
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역할   1-2. 도시환경 속에 공공미술의 상호 관계성  2. 올덴버그의 청계천 “스프링”   2-1. “스프링”작품의 제작 배경   2-2. ‘스프링’ 작품의 조형적인 의미   2-3. 올덴버그 작품의 한계성 Ⅲ. 결론 ■ 참고문헌
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있을 것이다. 원불교가 이 적극적인 평화 확보를 위해 크게 기여하게 될 때 그 출현의 의미가 드러나게 될 것이다. Ⅰ. 머릿 말 Ⅱ. 소태산의 평화 원리 Ⅲ. 평화 원리의 현실적 적용 Ⅳ. 맺는 말
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말 Ⅱ. 협동조합의 개념과 작동원리  1. 협동조합의 개념  2. 협동조합의 원리와 가치   1) 협동조합의 원리   2) 협동조합의 가치   3) ICA의 협동조합 7대 원칙  3. 협동조합과 비영리조직 · 주식회사의 비교 Ⅲ. 결론
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생활 교육원 : http://ulsan.ac.kr/~student/ 계명대학교 학생생활연구소 : http://sgc.keimyung.ac.kr/ 김연심리상담연구소 : http://www.kimyon.co.kr 1. 또래집단 2. 또래 집단의 유지 및 발전 요인 3. 집단의 의미 4. 집단이 성립되는 조건 5. 집단상담의
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