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전을 계속하려는 관성으로 인해 헛돌게 된다. 그러나 축과 줄사이의 마찰로 인해 회전하는 속도는 점점 작아지게 되고, 관성력이 마찰력보다 작아지면 요요는 줄을 감게되어 다시 위로 올라온다. 요요가 줄 끝에서 계속 돌아가는 원리는 바로
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생활에 대해 의식과 실질적인 준비가 부족하여 이로 인한 문제점이 제기되고 있다.
참고 자료
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014
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생활지도). 서울:양서원.
김경환(2006). 담임교사의 지도성 및 의사소통유형과 학교생활적응과의 관계. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통이론의 의미
2. 의사소통이론의 특징
3. 의사소통이론이
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생활』 서울 ; 신서원.
朴龍雲. 2002.『高麗社會의 여러 社會像』신서원.
朴龍雲. 2002.『高麗社會의 여러 社會像』신서원.
張東翼. 1994.『高麗後期 外交史硏究』一潮閣.
전병무. 「고려 충혜왕의 상업활동과 재정정책」 1. 서 론
2. 고려
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생활교육, 공동체, 2025
전세송, 유재언 외 2명 저, 가족생활교육, 신정, 2025
김래은, 이강훈 외 2명 저, 가족생활교육, 공동체, 2025
이성희, 홍달아기 외 3명 저, 가족생활교육론, 창지사, 2024
기쁘다, 성미애 외, 가족생활교육, 한국방송통신대학교
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