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개념적 원리 : 생활정치와 페미니즘
1) 참여 민주주의와 자원성의 원리
2) 대안적 가치와 여성주의 가치
3) 공/사 이분틀의 해체와 재구성
4) 공공성(사회정의) 확보의 문제
3. 생활정치 사례 분석
4. 결론 : 생활정치에서의 여성 참여의 의
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현실적 인권교육 현장에서 첫째, 교실 상황이 민주적으로 운영되며 학생들의 인권이 충분히 보호받고 있다고 생각되는지를 고려하며 둘째, 인권상황에 관련된 다양한 이야기나 사례들을 충분히 조사하여 확보할 필요가 있고, 셋째, 인권교육
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분석해 본 사례에서와 같이 다양한 관점의 정의론의 이론적 틀을 바탕으로 한 분석과 합의를 통해 현실사례를 포섭해나가는 노력이 필요할 것이다.
《 참고문헌 》
김우창, 『정의와 정의의 조건 』 생각의 나무, 2008
전제아, 『교육기회 분
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사례
(1) 서래공원
(2) 교대역 사거리
(3) 반포 아파트
4. 공공미술이 사회 속에 지닌 의미
1) 도시환경
2) 도시미관의 상징적 요소
3) 경관선호
4) 효과
(1) 정신적 효과
(2) 사회·정치적 효과
(3) 문화적 효과
(4) 경제적 효과
5. 공공미술
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1. 이주여성노동자 실태와 그 문제점
1) 장시간 노동
2) 감금노동
3) 건강과 의료(임신 등)
2. 직장내 성희롱?성폭력
1) 직장내 성희롱 예방교육 미실시
2) 성희롱
3) 폭언 및 폭행
3. 일상 생활권에서의 문제
4. 대안
참고문헌
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